A importância da educação a distância no Brasil

‘‘Penso que não cegamos, penso que estamos cegos, cegos que vendo, cegos que, vendo, não veem’’. O excerto do livro ‘‘Ensaio sobre a Cegueira’’, de José Saramago, critica uma sociedade invisual ao seu contexto. Analogamente, tal obra ilustra o cenário contemporâneo, uma vez que o corpo social é inobservante sobre a importância da educação a distância no Brasil, fruto da inoperância estatal e de configurações inferiorizantes.

A princípio, a negligência governamental contribui no quadro vigente. Nesse sentido, Rosseau afirma o papel do Estado em garantias sociais, contudo, a prática deturpa a teoria. Outrossim, isso se evidência na falta de órgãos que fiscalizem a qualidade do ensino a distância (EAD), haja vista que de acordo com o Ministério da Educação, 58% das instituições que oferecem cursos nessa modalidade possuem nota abaixo da média. Dessa forma, é inaceitável que, o Poder Público permita que a superficialidade e imediatismo presentes, muitas vezes, na internet, se desloquem para esse tipo de graduação com excelência questionável.

Não obstante, o preconceito contra as salas virtuais corrobora na invisibilidade da sua importância. Mormente, isso decorre pela valorização da pedagogia tradicional, na qual os alunos são agentes passivos. Ademais, a sociedade, então, por tender incorporar estruturas sociais nas quais são impostas à sua realidade, conforme o sociólogo Bordieu, naturalizou e reproduziu tal comportamento ao longo do tempo. Dessa maneira, é inadmissível que, o tecido social não enxergue o EAD como precursor da democratização do aprendizado que maneira flexível, possibilita a inserção de camadas populares menos favorecidas  o acesso ao âmbito acadêmico.

Torna-se evidente, portanto, que a descentralização do conhecimento necessita de maior notoriedade. Logo, o Ministério da Educação deve regulamentar o ensino a distância por meio de exigências para faculdades que ofereçam cursos não presenciais. Essa ação será realizada com provas em ambientes físicos, contato periódico entre alunos e professores que acompanhem o desenvolvimento estudantil. Destarte, deve também avaliar a qualidade das plataformas digitais por especialistas no assunto, com o intuito de oferecer  os cidadãos uma formação de forma segura. Por conseguinte,  de acordo com Saramago, ’’ Se podes olhar, vê. Se podes ver, repara.’’