A importância da educação a distância no Brasil

Após o surgimento da revolução técnico-científica, no século XX, houve uma enorme inserção de tecnologias e informações na sociedade que facilitaram o advento de novas modalidades em diversos setores, inclusive o do ensino, o qual aderiu à possibilidade da educação à distância (EAD). À vista disso, é notória a importância da implementação do EAD no país, de forma mais contundente. Todavia, ainda existem impasses que suprimem tais práticas. Isso se deve, sobretudo, à indiligência governamental – mediante a insuficiência de políticas públicas – e à leniência humana, no que tange ao preconceito social. Logo, é imprescindível o trabalho de agentes responsáveis por combater essa situação nefasta.

É válido acentuar que a disciplência estatal está entre as causas dessa intempérie. Nesse sentido, promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), garante a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social. Sob esse viés, o governo torna-se basilarmente responsável pela efetivação de políticas públicas mais abrangentes, uma vez que a sua inoperância afeta diretamente a qualidade de vida e a harmonização social. Sendo assim, faz-se profícua a destinação de mais recursos para contemplar mais intensamente uma gama maior de estudantes, tendo em vista a relevância social, uma vez que o ensino à distância rompe as barreiras geográficas, sociais e culturais do país e, consequentemente, contribui para o desenvolvimento da nação.

Outrossim, evidencia-se a negligência humana como propulsora desse entrave. Nessa perspectiva, de acordo com Cláudio Mazzili, professor da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, vivemos em uma sociedade classista e hierarquizada em função do capital, na qual se instaura a lógica da discriminação e não a desejada inclusão social. Sob tal enfoque, faz-se mister salientar que a problemática tem caráter patológico social já que se vincula estruturalmente as heranças históricas humanas no que diz respeito à uma sociedade segregada e respaldada de desigualdades sociais, visto que apesar das utilidades do EAD, grande parte da população ainda questiona quanto a sua eficácia, em negação aos benefícios dos seus direitos inatos, o que acarreta o retardamento do processo . Dessa forma, é necessária uma atuação mais contundente da administração pública, a fim de informar a população acerca das vantagens do EAD.

Constata-se, portanto, que ainda há infortúnios que inviabilizam a edificação de um país melhor. Destarte, urge que o Governo Federal refaça orçamentos, com o fito de designar mais recursos para o aprimoramento e a implementação efetiva do EAD na nação, com o escopo de mudar a realidade do país. Ademais, compete ao mesmo poder que intensifique o debate nacional acerca dos benefícios da Educação à Distância, por meio de vastas campanhas elucidativas, que busquem informar a sociedade a fim de mitigar tais dúvidas acerca da temática e quaisquer consternações sociais. Pois, só assim, fazem-se valer os descritos na DUDH.