A importância da educação a distância no Brasil

No século XX, Jurgen Habermas, sociólogo alemão, em seu livro A Inclusão do Outro, reflete a necessidade de se conquistar o avanço do progresso por meio da inclusão social, e não pela segregação socioespacial. Contemporaneamente, no Brasil, as ideias do autor começam a serem aplicadas na área de educação superior a distância (EAD). Com efeito, o ensino remoto é um importante meio de inclusão social, por proporcionar a socialização do ensino superior no interior do país e por permitir a flexibilização e acessibilidade das aulas.

Em uma primeira análise, sob a ótica histórica, a ausência de instituições de ensino nas áreas mais interiorizadas do Brasil é subproduto do modelo de seu colonização, em que as cidades litorâneas se desenvolviam mais por facilitarem o acesso e a exploração da metrópole. Dessa forma, o EAD serve para quebrar esse paradigma histórico, assim, democratizando o acesso aos cursos de faculdades.

Ademais, a flexibilização dos horários das aulas, além da facilidade da obtenção do conteúdo, são fatores que contribuem para o aumento de alunos a cursarem o ensino digital, visto que muitas pessoas trabalham e não possuem tempo hábil para o modo de ensino tradicional. Dessarte, ampliando a população que cursam universidades, profissionalizando parcelas da sociedade excluídas do benefício da educação.

Em resumo, a democratização do ensino superior, em paralelo com sua acessibilidade, demonstram a importância da educação remota no Brasil. Por esse motivo, o governo federal, por meio do Ministério da Educação, em parceria com faculdades públicas e privadas, deve incentivar a criação e amplificação de cursos de modalidade virtual, mediante a investimentos nessa mesma área, dessa forma, gerando a possibilidade de profissionalização superior de diversos brasileiros. Logo, por intermédio dessas medidas, as visões de Habermas se concretizarão no cenário educacional do país.