A importância da educação a distância no Brasil

Embora a Constituição Federal reconheça a todos o direito fundamental à edu-cação, alguns brasileiros não têm acesso a essa garantia, por insuficiência de recur-sos econômicos, escassez de tempo disponível ou indisponibilidade de meio de transporte adequado que os leve a escola ou universidade. Diante disso, surge co-mo alternativa o ensino a distância.

Nesse cenário, a falta de condições materiais constitui, lamentavelmente, em-baraço ao acesso à educação, haja vista que muitos custos estão envolvidos no go-zo desse direito, tais como taxa de matrícula, mensalidades, alimentação, unifor-me, material escolar, entre outros. Nesse viés, o ensino a distância se apresenta como uma solução para as classes financeiramente necessitadas, porque, por meio dela, tais gastos são reduzidos ou inexistentes. Por isso, hodiernamente, 62,8% dos estudantes que ingressam no Ensino Superior brasileiro através da educação a dis-tância, segundo o Instituto Semesp. Portanto, tal modalidade de ensino se traduz em uma democratização do direito à educação, sobretudo no que tange à popula-ção mais pobre.

Além disso, a educação a distância torna acessível essa garantia constitucional inclusive aos socialmente marginalizados, como as pessoas interioranas, residentes em regiões inóspitas, que não possuem transporte público propício para levá-las ao local de ensino presencial. Nesse sentido, o sociólogo Zygmunt Bauman asseve-ra que a possibilidade de locomoção, na pós-modernidade, é negada à classe domi-nada, configurando um método de exclusão social. Sendo assim, tal modalidade de ensino é uma forma de inclusão, uma vez que o acesso ao conhecimento, nesse formato, pode ser feito em qualquer lugar ou hora.

Diante do exposto, a fim de democratizar o direito à educação a todos os brasi-leiros, é imprescindível que as municipalidades, em colaboração com o Ministério da Educação, disponibilizem às pessoas carentes de recursos materiais e afastadas dos centros urbanos, mediante ato normativo, vagas em escolas e universidades públicas por meio do ensino a distância, bem como meios tecnológicos que viabili-zem o acesso ao conteúdo lecionado. Somente dessa maneira, reconhecer-se-á a todos o direito constitucional à educação.