A importância da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto brasileiro atual

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), todos têm direito à Educação. Fora da área normativa, entretanto, a realidade brasileira demonstra que essa garantia vem sendo ultrajada, na medida em que a importância da Educação de Jovens e Adultos (EJA) no contexto brasileiro atual permanece sendo objeto de discussão e transformação. Ante o exposto, é válido apresentar a desigualdade social e a debilidade estatal como principais responsáveis desse cenário.

Nesse panorama, primariamente, ressalta-se que a disparidade social é um agente causador do problema. De acordo com o escritor brasileiro Ariano Suassuna, a partir de uma injustiça, divide-se a sociedade em possuídos e despossuídos. Por analogia, é possível perceber a filosofia de Suassuna refletida nesse contexto já que os mais pobres e desfavorecidos são o público, ou seja, os alunos do EJA, uma vez que em sua maioria são aquelas pessoas analfabetas funcionais em idade bastante avançada, bem acima do mínimo exigido na legislação. Dessa forma, é notório que a discrepância social encontra terra fértil nesse cenário degradante de analfabetismo unido com a vida adulta cheia de responsabilidades e deveres fundamentais para a sobrevivência familiar, podendo causar evasão escolar.

Ademais, outro fator influenciador é a inoperância estatal. Segundo o filósofo Thomas Hobbes, o Estado deve ser o garantidor do bem-estar do âmbito social. Contudo, diante da relevância da EJA no panorama atual do Brasil, percebe-se que essa máxima está apenas no papel, tendo em vista que a ausência de políticas públicas mais eficazes que proporcionem especialização desse tipo de ensino para os docentes para que assim seja possível uma educação de qualidade. Por conseguinte, é imprescindível combater o descaso estal, visto que fragiliza uma parcela da sociedade.

Portanto, faz-se necessária uma intervenção. Logo, o Estado, deve, por meio de investimentos direcionados ao EJA, em união com especialistas em neurociência e aprendizagem, promover formações permanentes, com a finalidade de capacitar os professores dessa modalidade de ensino e se especializarem cada vez mais nesse tipo de abordagem educacional em conjunto com publicidades atrativas.