A importância da educação financeira na vida do cidadão
Enviada em 13/11/2019
E notório que a Educação financeira e uma necessidade para melhor uso dos recursos monetários. Pode se observar que a maioria dos jovens e adultos tem problemas com manuseio de sua renda. Convém lembrar que Países de primeiro mundo incluem educação financeira em suas grades escolares.
Segundo Pesquisas recentes do Banco Central mostrou mais uma vez dados alarmantes acerca da educação financeira do brasileiro, 18% dos entrevistados responderam corretamente as perguntas sobre juros compostos, e 82% falharam no cálculo da matemática financeira. Pode se observar que isso caracteriza uma severa falha no sistema educacional e financeiro. Convém lembrar que No ensino fundamental, a educação financeira já é lei desde dezembro de 2018 o tema deve entrar no currículo do ensino médio, já que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe que o tema seja incluído de modo interdisciplinar. Contudo a realidade é que essas aulas ainda não chegaram a grande maioria das escolas do País e uma grande quantia de professores não teve treinamento sobre o assunto.
Pode se observar que em países de maior índice de desenvolvimento a educação financeira e mais presente, segundo a pesquisa feita pela S&P Ratings Services Global Financial Literacy Survey (Pesquisa Global de Educação Financeira da divisão de ratings e pesquisas da Standard & Poor’s) foi baseada em entrevistas realizadas em 2014 com mais de 150 mil adultos. Pode se observar que o país com a população mais educada financeiramente é a Noruega, onde 71% dos entrevistados passaram no teste segundo lugar foi designada a Dinamarca, com 71%, e em terceiro lugar a Suécia, com 71%%, Brasil localizado da septuagésima quarta posição, abaixo dos países mais pobres do mundo. Dessa forma nos demonstra a relação diretamente proporcional de educação financeira com desenvolvimento Em suma podemos dizer que o índice de educação financeira necessita ser melhorado para melhorar a situação financeira, por meio de integração da matéria nas escolas pelo ministério da educação, o que culminaria em melhor uso de verba onde ira melhorar o índice de pobreza já que melhor manuseio de dinheiro leva a melhor qualidade de vida. E no fim pode levar de setuagésimo quarto para pelo menos setuagésimo.