A importância da educação financeira na vida do cidadão

No filme “A Procura da Felicidade”, Chris Gardner, vendedor autônomo, perde todas as suas economias e a sua casa em um investimento que deu errado. Nesse sentido, a trama explora suas atitudes, marcadas por um aprendizado em um estágio sobre o uso do dinheiro, para conseguir melhorar sua condição de vida. Fora da ficção, pode-se observar que, em razão da escassez do ensino financeiro, muitos brasileiros enfrentam situação semelhante, a qual suscita inúmeras consequências. Logo, são imprescindíveis mudanças para demonstrar a importância desse ensino na vida dos cidadãos.

Em primeira análise, é válido ressaltar que o capitalismo trouxe consigo a necessidade de saber administrar o próprio dinheiro, visto que o poder de compra caracteriza qualidade de vida. Nessa perpectiva, a escassez de projetos educacionais sobre a educação financeira impede o estabelecimento de um ensino não somente numérico- sobre os  juros, por exemplo, e suas aplicações-, mas também, social, o qual ensina sobre os recursos para investir, economizar e suprir as demandas relacionadas às finanças.  Sob esse viés, o célebre Francis Bacon relaciona conhecimento ao poder, isto é, afirma que o saber fornece meios para alterar o panorama vivido, logo ao desenvolver uma consciência financeira, a sociedade pode reverter a atual conjuntura brasileira, marcada por dívidas. Dessa forma, percebe-se a importância da educação pecuniária na transformação do país verde-amarelo.

Ademais, é conveniente destacar a principal consequência que uma aprendizagem monetária falha ocasiona no corpo social: o recrudescimento do número de inadimplentes. Acerca dessa lógica, observa-se que muitos cidadãos, em busca do prazer imediato, ignoram um planejamento a longo prazo e  protelam paulatinamente suas decisões, ocasionando dívidas impagáveis. Paralelamente a essa lógica, o sociólogo Guy Debord instituiu o conceito de “Sociedade do Espetáculo”, na qual os cidadãos são transformados em platéia passiva e as grandes questões sociais, em imagens a serem consumidas, assim indíviduos compram tudo que o mercado oferece e adiquirem inúmeros débitos. Destarte, esse conceito auxilia a compreender a atual concepção acerca do dinheiro: espetacularizado.

Portanto, a fim de institucionalizar o aprendizado financeiro nas escolas e reduzir as consequências de sua ausência no corpo social, urge que o Ministério da Educação, órgão responsável por preservar a qualidade do ensino, invista, por meio da alteração da Base Nacional Comum Curricular e do direcionamento de verbas, na inclusão da didática monetária como disciplina específica e na promoção de palestras e minicursos acerca do assunto para pais e alunos. Somente assim, poder-se-à contribuir para que realidade presente no filme " A Procura da Felicidade" seja, em breve, apenas ficção.