A importância da educação financeira na vida do cidadão

Na Finlândia- país europeu que se destaca em seus níveis educacionais- oferece, desde os anos iniciais, ensinos pertinentes acerca de finanças. Entretanto, essa realidade ainda é distante para muitos países do mundo, visto a falta de ensino financeiro para a população. Posto isso, tanto o ensino defasado em muitas escola, como a inércia familiar acerca dessa problemática contribue para o deficit de educação financeira.

Sob esse aspecto, cabe analisar que a falta de ensino acerca de como administrar o dinheiro figura como um fator decisivo desse problema. De acordo com o educador Paulo Freire, a transformação da experiência educativa em puro treinamento técnico significa depreciar o caráter formador do exercício pedagógico. Nesse viés, substancial parcela das  instituições de ensino ainda não inseriu técnicas de manipulação de capital na grade curricular, o que resulta no péssimo manuseio de dinheiro, o que é inaceitável que esse problema seja colocado em segundo plano.

Ademais, a não mobilização da família acerca da orientação monetária figura como outro impasse para a superação desse fato. Segundo o psicólogo suíço Jean Piaget, a família, assim como a escola, tem papel fundamental no processo cognitivo das crianças, de modo a estimular o aprendizado. Dessa maneira, de forma oposta a ideia de Piaget, no século XXI, a familia não estimula, de forma eficaz, os conhecimentos acerca das interações com o dinheiro, dificultando, assim, o desenvolvimento intelectual das crianças em relação às finanças.

Portanto, medidas precisam ser tomadas para estimular a importância da educação financeira na vida das pessoas. Logo, é necessário que os ministros da educação de cada país modifique a grade curricular das escolas, por meio da implatação da educação financeira como disciplina obrigatória, com a contratação de profissionais qualificados para melhor ensinar as crianças e adolescentes a utilizar o dinheiro de forma correta  e eficaz. Espera-se, desse modo, que aumente gradativamente o numero de pessoas que obtem o acesso a educação financeira.