A importância da educação financeira na vida do cidadão

Manoel de Barros, grande poeta pós modernista, desenvolveu em suas obras uma “teologia do traste”, cuja principal característica reside em dar valor às situações frequentemente esquecidas ou ignoradas. Segundo a lógica barrosiana, faz-se preciso, destarte, valorizar também a problemática da educação financeira no Brasil, pelo fato desta apresentar grande relevância. Nesse sentido, com o intuito de mitigar os males relativos a essa temática, é importante analisar o elevado descontrole financeiro, assim como a ausência de investimento educacional.

Em primeiro lugar, destaca-se o consumismo exacerbado como parte integrante do corpo social. Sob esse viés, a indústria cultural é responsável pela padronização de produtos em meios tecnológicos e sociais com o desígnio de alcançar o sentimento de satisfação pelo consumo nos cidadãos. Dessa maneira, a aquisição de mercadorias pela sociedade compreende um caráter errôneo, uma vez que a falta de instrução monetária ocasiona gastos descontrolados por parte dos indivíduos, além de gerar a  conformidade de pertencimento a uma comunidade que visa a lucratividade.

Ademais, outro fator a ser exposto é a influência pedagógica na construção do atual contexto. Segundo o educador Paulo Freire, “o ensino brasileiro consiste em uma educação bancária que tem como princípio a memorização de teorias e fórmulas que não possuem como finalidade o estímulo ao senso crítico do aluno”. Assim, a partir de sua citação, verifica-se a negligência das instituições escolares em abordar conteúdos capazes de conferir ao discente o conhecimento necessário para a manutenção de suas finanças e despesas diárias.

Portanto, é possível concluir que a importância da educação financeira na vida do cidadão deve ser tratada de forma consistente. Dessa forma, o Ministério da Educação, órgão responsável por preservar a qualidade de ensino, por meio do seu poder de influência, mediante verbas governamentais, deve instituir projetos que discorram sobre a relevância de se possuir um planejamento monetário, a fim de alargar o entendimento da população sobre determinada temática.