A importância da educação financeira na vida do cidadão

A Constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, pre-vê, em seu artigo 6º, o direito à educação como inerente a todo cidadão brasileiro. Conquanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase quando se obser-va a importância que a educação financeira tem levado no contexto brasileiro, difi-cultando, desse modo, a universalização desse direito social tão importante. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise da falta de educação financeira nas escolas e o consumismo exagerado no século XXI.

Em primeiro lugar, cabe ressaltar que a educação financeira nas escolas é de ex-trema importância para a vida dos cidadãos brasileiros, para que no futuro a popu-lação consiga desempenhar o papel de gestão racional do seu capital. De acordo com o professor Paulo Freire “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Sob esse viés, principalmente na fase adul-ta, as pessoas necessitam dos conhecimentos de gestão de finanças para que con-siga gerenciar seu dinheiro de maneira mais lógica, para que até mesmo em momentos de crise, não seja tão afetada pelo momento que está passando.

Ademais, é importante salientar que o consumismo exagerado é causado pela fal-ta da educação de finanças. Segundo o filósofo, Zygmunt Bauman em seu livro “Vida para o consumo”, o consumo contemporâneo transforma as pessoas - os consumidores - também em mercadorias, formando sua identidade e relação entre elas. Para Bauman, é por meio do consumo que as pessoas são aceitas na socie-dade. Sob esse viés, a sociedade que não é educada a gerenciar, organizar e consu-mir o necessário, acaba virando uma mercadoria. Portanto, é inadmissível que esse comportamento continue a afetar a vida de milhares de brasileiros.

Depreende-se, portanto, a urgência de ação interventiva para amenizar o proble-ma. Para isso, o Ministério da Educação, principal órgão de educação do país, deverá investir em finanças, por meio de aulas em escolas públicas e privadas, principais formadoras de opiniões e de conhecimento, a fim de que os estudantes aprendam e desenvolvam as habilidades de economizar e evitar o consumo exage-rado, para que no futuro a população desfrute de uma sociedade menos endividada.