A importância da educação financeira na vida do cidadão

Os americanos, em 1929, foram obrigados a desenvolverem inteligência no mane-jo com o dinheiro. Isso ocorreu, porque os EUA e o mundo passou por uma crise fi-nanceira, a qual ficou conhecida como “Crise de 29”. No entanto, os brasileiros, mesmo passando pela mesma crise, não implementaram uma educação financeira eficiente, de modo que até hoje esse problema se perpetua na sociedade. Sob esse viés, é válido analisar as causas desse revés, entre as quais destacam-se a inope-rância estatal e a pobreza que assola o país.

Nesse contexto, é notório como a omissão governamental colabora para esse pro-blema. Isso occore, porque, como já mencionado nos estudos da antropóloga Lilia Schwarcz, há uma prática de uma política de eufemismo no Brasil, ou seja, determi-nados assuntos tendem a ser suavizados e não recebem a atenção necessária pelo poder público. Nesse viés, a realidade brasileira exemplifica a visão da antropóloga, visto que, mesmo com a necessidade de enradicar a falta de educação financeira, não existe uma plena mobilização do estado que atenda. Assim, é urgente a mu-dança de postura por parte do governo.

Ademais, a formação do país foi marcada por uma colônia de exploração, que, desde o século XVI, promove desigualde de renda e miséria. Desse modo, o cida-dão acostumou-se a viver com recursos escassos e o desenvolviemento de habi-lidades no manejo com o dinheiro não é prioridade em uma nação oprimida pela exploração colonial. Nesse viés, a perpetuação dessa problemática decorre do his-tórico índice de pobreza que assola a nação, de modo que é inviável ter planeja-mento financeiro quando não há o que adminitrar. Dessa forma, esse agravante contribui de forma intensa com esse problema.

Portanto, medidas são necessária para mitigar essa mazela. Para tanto, o Estado, no desenvolvimento de sua função social de promover o bem-estar social, deverá, por intermédio do Ministério da Educação, implementar na grade de ensino uma matéria de educação financeira, a fim de que os jovens ao sair da escola já saibam como administrar seu dinheiro. Tal ação poderá ser realizada por meio da capacita-ção dos professores. Destarte, espera-se desenvolver uma educação financeira com a desenvolvida pelos americanos.