A importância da educação financeira na vida do cidadão

O projeto ‘‘Agenda da ONU 2030’’ tem por finalidade alcançar 17 metas defini-das pelos países participantes, em busca do desenvolvimento sustentável. Nesse sentido, uma dessas metas é a educação financeira para todos o que, para além de estar fora da realidade de muitos cidadãos, é extremamente importante para sua melhoria econômica. Dessa forma, é necessário um debate centrado no papel da mídia e na desigualdade social que afeta o conhecimento dessa área.

Em primeiro lugar, é válido ressaltar o quão relevante podem ser os meios de comunicação para a ampliação da discussão financeira. Segundo a filósofa Martha Nussbaum, o indivíduo tende a basear suas opiniões e vivências a partir da infor-mação consumida. Então, nesse contexto, ao abordar a economia e as finanças por meio de matérias jornalísticas, debates com especialistas e etc, ensinando de ma-neira didática, é possível levar esse conhecimento para a sociedade. Desse modo, dando a possibilidade desses cidadãos de aprenderem as técnicas e teorias finan-ceiras capazes de melhorar suas condições econômicas.

Além disso, é de difícil desassociação que a ampla falta de interesse da popula-ção em geral se deve de suas condições financeiras empobrecidas. O conhecido ‘‘Índice de Gini’’, tem como proposta medir em uma escala de 0 a 1, em que 1 é o pior caso, a desigualdade social presente nos países. Nesse cenário, a população que sofre com a falta de renda acaba por se preocupar mais com suas inseguran-ças alimentares, de moradia e etc do que com a importância de se aprender finan-ças. Assim ao contrário da parcela mais rica da população que tem mais oportuni-dades de se aprofundar nesses temas.

Em suma, é visível o problema que atinge a sociedade quanto à educação finan-ceira e sua necessidade de melhora. Portanto, cabem aos veículos midiáticos, atra-vés do aumento do espaço para discussões e ensinos financeiros, proporcionar à população em geral a oportunidade de se aprender de maneira adequeada e tam-bém concisa sobre esses temas. Logo, além de possibilitar a mudança de vida me-diante educação econômica, também cumprir com a meta definida pela ‘‘Agenda da ONU 2030’’.