A importância da educação financeira na vida do cidadão

A “Teoria Funcionalista”, formulada pelo sociólogo Émile Durkheim, apresenta a sociedade como um organismo vivo que necessita de todas as partes em um perfeito funcionamento e a simples ocorrência de um problema resulta numa desarmonia social. A partir disso, é possível observar que a sociedade brasileira se afasta desse ideal, visto que não afirma a importância do estudo sobre finanças no convívio social. Desse modo, faz-se necessário discutir os entraves dessa situação: a lacuna educacional e o descaso estatal.

Diante desse cenário, em primeira análise, deve-se apontar que a falha do sistema educacional é um fator de grande impacto para a existência do problema. Essa condição ocorre devido ao fato de que, assim como Paulo Freire pontuou, é proposto nas escolas uma educação bancária, isto é, o conteúdo é depositado na sala de aula sem uma discussão ampla e didática. Sob essa ótica, a ineficiência do meio escolar cria um quadro favorável à falta de debates acerca do uso consciente do dinheiro dentro da sociedade, uma vez que não desperta nos alunos a necessidade de estabelecer uma boa vida finaceira. Logo, isso tem demonstrado a importância do estudo financeiro no ambiente educacional.

Além disso, é coerente ressaltar que a inoperância estatal interfere decisivamente na perpetuação da problemática no território nacional. Dessa forma, segundo Thomas Hobbes, existe entre o Estado e a sociedade um contrato social que estabelece a convivência em sociedade. Sob esse viés, percebe-se que ocorre a quebra desse pacto no que diz respeito ao número crescente de brasileiros endividados, haja vista que existe a necessidade de propagandas políticas que incentivem a comunidade a manter uma relação cuidadosa com o dinheiro, o que reflete a disfunção do papel estatal. Assim, segundo dados do SPC Brasil, entre 2017 e 2018 cresceu cerca de 2,4 milhões o números de brasileiros com dívidas.

Portanto, cabe ao Ministério da Educação- responsável pelas iniciativas educacionais no país- promover a implementação do estudo financeiro nas escolas. Essa ação deve ser feita por meio de palestras educativas, com o uso de cartilhas ilustradas, a fim de informar a população sobre a relevância da utilizção consciente do dinheiro e, assim, alcançar a harmonia da Teoria Funcionalista de Durkheim.