A importância da educação financeira na vida do cidadão

O romance filosófico “Utopia” - criado pelo escritor Thomas Morus - retrata uma civilização idealizada, na qual a engrenagem social é desprovida de conflitos. Tal obra fictícia mostra-se distante da realidade contemporânea no tocante aos desafios para educar financeiramente grande parte dos brasileiros. Nesse sentido, há de se desconstruir não só o sistema de ensino atual, bem como a negligente instrução familiar que favorecem o quadro atual.

A priori, convém ressaltar que o sistema de ensino academicista atual é um potencializador do problema. A respeito disso, conforme o educador Paulo Freire, a escola deve ter íntima relação com a realidade dos alunos e não ficar restrita ao universo teórico - problema conhecido como academicismo. Sob essa lógica, verifica-se que as instituições de ensino não instruem, de forma eficaz e na prática, os estudantes, na medida em que pouco é abordado sobre a forma correta de gastar o capital, juros e formas de investimento.

Outrossim, a negligente orientação do núcleo familiar é outro complexo dificultador. Nessa perspectiva, de acordo com o sociólgo Émile Durkheim, o indivíduo é fruto do meio em que está inserido, de tal modo que o coletivo é capaz de influenciar as ações individuais. Sob essa lógica, os tutores não transmitem bons hábitos ao filhos, haja vista que gastam demasiadamente e não possuem um plano financeiro. Desse modo, tal conduta familiar é passada às crianças que se tornam adultos também irresponsáveis financeiramente.

Urge, portanto, que medidas sejam tomadas. Para tanto, é papel do Ministério da Educação promover a conscientização, mediante atualização da matriz curricular e introdução de aulas práticas sobre educação monetária. Além disso, o órgão, a partir das mídias digitais, deve orientar as famílias sobre o seu papel em contribuir para a educação financeira de seus filhos. Assim, espera-se que as escolas introduzam a disciplina de educação financeira e os pais recebam a instrução adequada.