A importância da educação prisional no Brasil

Segundo a Constituição Federal de 1988, está previsto o direito à educação. Portanto negar o direito de acesso ao conhecimento no sistema prisional brasileiro é uma grave infração. Nesse contexto, é notório que tal direito não está sendo aplicado.

Nesse panorama, o desacaso do poder publico e inquestionavel, cerca de 70% dos presos nao concluiram o ensino fundamental, 92% nao concluiu o ensino médio, mesmo assim em media apenas 10% tem acesso a educação dentro do sistema carcerario brasileiro, alem da alta taixa de reicidencia criminal, a cada 10 pressos 7 voltam a cometer crimes

Ademais, a falta de conhecimento é uma notória estimuladora do inadequado processo de preparo do infrator para o retorno à comunidade. Sob esse panorama, a Lei Áurea, promulgada em 1988, aboliu a escravatura, mas não ofereceu um plano de instrução para os oprimidos, marginalizando-os. Nessa perspectiva, na realidade hodierna, os cidadãos ex-presidiarios acabam excluindo e marginalizados pela falta de um sistema carcerario de qualidade. Dessa forma, a desigualdade social é aprofundada, porquanto, sem uma formação profissional, o antigo encarcerado encara sérias dificuldades para conseguir um emprego.

Portanto, para que tenhamos um sitema mais eficiente devese aumentar as verbas para instrução profissional, como cursos técnicos por meio da sanção do presidente, com o intuito de se ter um país melhor e, próspero. Somado a isso, o Ministério da Educação deve estimular que os professores criem aulas lúdicas sobre o assunto, como vídeos animados, com isso, a questão das prisões será atenuada.