A importância da educação prisional no Brasil

A constituição federal de 1988, garante em seu artigo 208° o direito social da educação, entretanto, não é isso que acontece hoje no Brasil. De maneira análoga isso, a importância a educação prisional no Brasil. Nesse prisma, destacam-se dois aspectos importantes: a negligencia pratica da constituição federal e o analfabetismo prisional.

Conforme Jurgen Habermas, a razão comunicativa o diálogo constitui etapa fundamental do desenvolvimento social das pessoas. Em primeira análise, evidencia-se a negligencia da lei. Sob essa ótica, todos perante a autoridade estabelece que toda a população brasileira tem direito ao ensino obrigatório e gratuito, sendo fundamental na melhoria do comportamento carserário. Visto que 70% dos presos não concluíram o ensino básico. Dessa forma, sendo necessarário estabelece assistência educacional na formação dos presos.

Além disso, é notório o analfabetismo perante o sistema prisional, a grande maioria dos indivíduos não tiveram oportunidades ao longo da vida, de estudar e poder ter um futuro melhor, as vezes acaba entrando para o crime por não ter estudos, não encontrar emprego e não conseguindo se sustentar. Nesse sentido atrás das grades despenderá o poder de ser utilizado para lhe garantir estas oportunidades, por meio de estudo e de trabalho, como ajuda para organizar as celas, banheiros e tendo a chance de demostrar seus valores. Desse modo, “na natureza nada se cria, nada se perde tudo se transforma”, sendo assim todos estamos em constante evolução.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham ampliar a importância da educação prisional no Brasil. Dessa maneira, cabe ao Governo Federal juntamente com os sistemas prisional, fazer salas de aulas e bibliotecas por meio de verbas destinadas a educação, a fim de que todos os presos tenham ensino básico e diminuindo a analfabetização. Somente assim, estaremos comprindo e agindo de acordo com a constituição de 1988.