A importância da educação prisional no Brasil

São Tomás de Aquino defendeu que todas as pessoas devem ser tratadas com a mesma importância. No entanto, a realidade brasileira contrária o ponto de vista do filósofo, visto que a educação prisional ainda é considerado algo sem importância. Nesse sentido, observa-se um problema de contornos específicos, como a insuficiência legislativa e a base educacional lacuna.

A princípio, deve-se pontuar de inicio a insuficiência das leis presente na questão. De acordo com a Lei de Execução Penal, é direito do presidiário ter acesso à educação. Nessa perspectiva, quando é criado uma lei é necessário que ela seja pensada para melhorar o cotidiano da população. Entretanto, é evidente que a lei não têm sido suficiente para garantir esse direito , uma vez que apenas 13% dos presos tem,de fato, atividades educacionais. Assim, faz necessário a fiscalização das leis para verificar sua eficácia.

Outrossim, a base educacional lacuna é outro empasse para a resolução da problemática. De acordo com o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Sob essa ótica, se há um problema social, há como causa a lacuna educacional. Nesse contexto, observa-se a importância das atividades educacionais para incentivar os presos a concluir os estudos e conquistar um futuro melhor. Desse modo, é fundamental que a educação prisional seja colocada em prática.

Portanto,tais entraves devem ser solucionados. É necessário que o Ministério da Justiça, órgão responsável por garantir os direitos constitucionais da população, em parceria com o Ministério da Educação, invista na educação prisional, por meio de aulas para os presos concluírem o ensino médio e atividades artesanais ,a fim de incentivar a educação, inclusão social dos presos e a aplicação da lei. Desse modo, esperar-promover a construção de um Brasil melhor.