A importância da educação prisional no Brasil

A constituiçao Federal de 1988,documento jurídico mais importante do país,prevê,em seu artigo 6°, o direito a educação como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, tal prerrogativa não tem repercurtido em ênfase na prática quando se observa o problema da educação prisional no Brasil. diante dessa pespectiva, faz-se imperisa a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Em primeira ánalise, deve-se ressaltar a ausência das medidas governamentais para combater a negligência da educação prisional. Nesse sentido aumenta a taxa de desemprego,pois pessoas que entram no sistema carcerário,geralmente tem o nível educacional baixo. Essa conjultura segundo o filósofo John Locke, configura-se como uma violação do “Contrato social”, Já que o estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis como a educação o que lamentavelmente é evidente no país.

Ressalta-se ainda apontar a falta de estrutura como o impulsionador a negligência da educação prisional. Segundo Oscar Wilde a insatisfação é o primeiro passo para o progresso de um homem ou uma nação. Diante do exposto, é notório que poucos indivíduos tem acesso a educação. Logo é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esse obstacúlo. Para tal é imprescindivel que o ministério da educação, por intermédio de campanhas educativas, em todos os meios de comunicação,expliquem sobre a importância da educação prisional e como isso ajuda a ressosialização. Assim se consolidará uma sociedade mais socioeducativa onde o Estado desempenha corretamente seu “Contrato social” como afirma john Locke.