A importância da educação prisional no Brasil

Na renomada obra cinematográfica ¨Todo mundo odeia o Chris¨, é retratado, em um dos seus episódios, a história de Malvo, um ex-presidiário, que pede ao Chris ajuda para frequentar o ambiente escolar, mas esse desejo de Malvo não é corres-pondido, pois desiste ao ver que não tem apoio de algum órgão maior. De maneira análoga a isso, a importância da educação prisional é de grande validez para que, quando ocorra a soltura do cidadão, o mesmo não sinta tanto impacto do mundo fora do cárcere. Nesse contexto, persiste um problema complexo, em virtude da falha educacional e da lacuna governamental.

Sob essa perspectiva, é válido ressaltar a falha educacional como um dos princi-pais motivadores da problemática. Acerca disso, o educador Paulo Freire, na obra ¨Pedagogia do Oprimido¨, critica o conteudismo escolar, afirmando que a escola precisa romper com os métodos ultrapassados que oprimem o indivíduo e nublam a percepção dos entraves sociais. Nesse caso, pessoas que vivem em cárcere, o en-sino deve ser com uma pedagogia diferenciada, como a gamificação, pois 75% des-ses cidadãos desistiram da escola e com o passar dos anos, o cérebro precisará de uma maneira mais eficaz para adquirir conhecimento.

Além disso, é preciso discutir acerca do descaso governamental sob um olhar filosófico de Thomas Hobbes. Para o filósofo, é dever do Estado proporcionar meios que auxiliem o progresso de toda a coletividade. Tal concepção, todavia, não se aplica à contemporaneidade uma vez que os ausentes investimentos em proje

tos de assistência e reversão desse quadro potencializa a problemática abordada e fere a dignidade de pessoas que vivem isentas da liberdade.

Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham ampliar a impor-tância da educação prisional no Brasil. Dessa maneira, cabe ao Estado, na condição de garantidor dos direitos individuais, junto ao Ministério da Educação, fazer inves-timentos em projetos de educação, como incluir o EJA em penitenciárias, por meio aulas objetivas com a carga horária reduzida, a fim de educar esses cidadãos no intelecto e moral.