A importância da educação prisional no Brasil

Na Lei de Execução Penal de 1984, consta o dever e compromisso para com os direitos e deveres dos presos, determinando que todas essas pessoas sejam tratadas com dignidade e tenham acesso ao trabalho e estudo. Todavia, é indiscutível a negligência a cerca dessa problemática. Dessa forma, é plausível culpar, por essa mentalidade, dois principais pontos de origem, o descaso e abandono por parte do Estado e a desinformação e preconceito da população.

Sob esse viés analítico, o peso do desleixo estatal sobre a educação carcerária é evidente, assim, a educação para pessoas encarceradas ainda é vista como um “privilégio” pelo sistema prisional. Por conseguinte, com a falta de priorização e tentativa de reinserir os ex-criminosos no capital social, permite e estimula a entrada dos indivíduos no mercado ilícito novamente.

No filme, Um Sonho de Liberdade, é apresentado um posicionamento sensível ao humanizar homens que foram condenados e presos, que são ignorados pela sociedade e julgados como se não merecessem um tratamento digno. Nessa perspectiva, a falta de conhecimento e preconceito da população aumentam as chances de falha na tentativa de inserir novamente o infrator à comunidade, pois ele não recebe as ferramentas e condições de se estabilizar novamente na sociedade, sendo assim, marginalizados.

Portanto, para desconstruir esse cenário, é necessária a realização de iniciativas pontuais de formação de educadores e a vinculação de verbas e fundos para a educação prisional. E ainda, é dever e função do Estado, implementar projetos para a sinalização e ajuda na reinserção dos indivíduos à sociedade, promovendo condições para que possam ter as devidas oportunidades de se estabilizar na sociedade, podendo assim, mudar uma vida inteira.