A importância da educação prisional no Brasil

Segundo Paulo Freire, educador Brasileiro, ainda que a educação sozinha não transforme a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda. Conforme a máxima freriana, no Brasil, a importância da educação prisional é objeto de discussão o qual ocorre devido não só ao caráter vigilante e regulador da sociedade, mas também á educação precária posta em prática desde a ditadura militar sendo, assim, segregou indivíduos e contribuiu para a desigualdade social. Logo, para mitigar os entraves algumas medidas devem ser implementadas.

Primeiramente, o ambiente carcerário tem o principal papel social de reabilita-ção de comportamentos para os detentos serem realocados na sociedade. Como afirma Michael Foucault, filósofo francês, a sociedade disciplinar se organiza na pós-modernidade de forma vigilante e punitiva. No livro ‘‘Vigiar e Punir’’, o autor exibe a noção que as punições sociais se tornaram mais humanitárias e na moder-nidade a sociedade controladora ultiliza-se de mecanismos de vigilância para mol-dar os sujeitos. Dessa forma, a educação prisional funciona como aparato de inclu-são de pessoas marginalizadas e, muitas vezes, em condições de vunerabilidade. Haja vista, a insuficiência do sistema prisional de proporcionar circunstâncias dignas.

Segundamente, a negligência na educação é também uma consequência histórica. Vale ressaltar, o episódio de perseguição ao professor Paulo Freire no período de ditadura militar e, sua metodológia que conseguiu resultados incríveis de alfabetização. Ao lado que observa-se, um projeto de governo, na atualidade, de precarização da educação visto que os cortes de gastos são frequentes. Nessa perspectiva, a educação no sistema prisional sofrerá dessa precariedade.

Portanto, urgem necessidades para sanar a problemática discutida. È imperioso que o Governo Federal, aliado ao Ministrerio da Educação (MEC), responsável pela pasta relativa a educação nacional e a implementação dela no país, deve promover medidas de reestruturação que leve em consideração aspectos sociais e culturais na educação, mediante à investimentos públicos, para que finalmente a educação possa ser inclusiva. Assim, futuramente poderá haver uma melhor mudança social, com a valorização educacional.