A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

De acordo com o sociólogo Émile Durkheim, a sociedade é composta por instituições sociais, entre as quais se destaca a família, instituição responsável pela primeira transmissão de valores sociais ao indivíduo. Dessa forma, cabe principalmente á família o início de um processo de educação e incentivo escolar das crianças, de modo que se esse não for realizado, haverá graves consequências no futuro. Sendo assim, o meio familiar possui um papel que, muitas vezes, não é exercido, problemática marcada pela ausência de incentivo das crianças em entrar nas escolas e a falta de estimulo á leitura.

A princípio, deve-se destacar a atitude de muitos pais de matricular a criança tardiamente em creches ou escolas. Segundo a emenda constitucional de 2009, é obrigatória a entrada no ensino básico de crianças a partir dos 4 anos de idade. No entanto, essa não é a realidade: muitos familiares deixam de lado a importância da inserção dos filhos em instituições de ensino, ou até mesmo por falta de informação, desconhecem essa necessidade. Com isso, e perceptível a existência do descaso de muitos pais com a educação das crianças, fato que pode resultar em problemas futuros, como dificuldade escolar, mal desenvolvimento e carência de uma formação profissional para o mercado de trabalho.

Outrossim, é inegável que muitas famílias não iniciam junto as crianças, um hábito de leitura desde os primeiros anos. A leitura é uma prática que promove o desenvolvimento intelectual do jovem e melhora seu rendimento escolar. Entretanto, dentro do âmbito familiar, muitas vezes não hà um incentivo á leitura e um estímulo por parte dos pais que faça o indivíduo ter gosto pelo estudo e queira estudar. Desse modo, é acarretada uma falta de interesse por parte da criança, que vive em um meio em que a família não exerce o seu papel para a formação educacional dos filhos, fato que proporciona problemas como o aumento da evasão escolar.

Em síntese, é perceptível a necessidade de se discutir o papel da família na educação das crianças no Brasil, de forma que esse seja exercido. A priori, cabe ao ministério da educação, a realização de programas nas comunidades, reunindo adultos e pais para discutir a necessidade da inserção das crianças nas escolas nas idades adequadas. Além disso, por parte da mídia, deve haver campanhas que despertem nos familiares, a importância do incentivo a leitura, para que então as crianças sejam inseridas no mundo educacional e possuam uma formação acadêmica adequada.