A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

O artigo 227, da Constituição Federal brasileira refere-se ao papel da família, sociedade e o Estado em assegurar diversos direitos à criança e ao adolescente, entre esses direitos está incluso à educação. Dessa forma, a prática da literacia familiar, ainda na primeira infância, fortalece o vínculo familiar e prepara a criança para o ensino formal. Nesse sentido, cabe analisar como a parceria parental, escolar e governamental é fundamental para o cumprimento das prerrogativas constitucionais.

A priori, o vínculo seria reforçado por meio das práticas e experiências de literacia em âmbito familiar. Isso porque consiste em conjuntos de técnicas estratégicas de aprendizagem e alfabetização mediante a leitura em voz alta e a escrita. De acordo com Catherine Snow, doutora em psicologia e professora de educação em Harvard, a conversão de letras em sons estão entres as habilidades que um bom leitor pode ganhar, além de estimular leituras fáceis para a criança instigar a criatividade, obter vocabulário, compreensão do meio no qual ela se insere , aprender valores sociais e culturais. Logo, é necessário que a família crie o hábito em reservar um momento e ambiente propício para a narração de histórias para seus filhos, e com isso intensificar o laço socioafetivo e prepara-las para para ensino tradicional.

A posteriori, quando o menor chega à escola, já possui o processo de alfabetização iniciado precocemente, com efeito, a cognição e aquisição linguística estão amplamente desenvolvidas em relação áqueles que nunca tiveram contato com a metodologia. Além disso, serão indivíduos com aptidão a leitura, comunicativos, expressivos e bem integrados no meio social, com isso, também é possível sanar possíveis traumas emocionais que venha ter, ademais, para que os estímulos continuem sendo feitos ao longo do desenvolvimento, deverá ser feito ajustes para à adequação dos materiais de acordo a sua faixa etária. Em suma, é evidente que a sintonia “família-escola” é de muita importância para o processo de aprendizagem seja eficiente, já que a educação começa em casa, com isso, espera-se que se tornem adolescentes e adultos com profundo vínculo com o hábito de ler.

Infere-se, portanto, que a família e a escola, em parceria com o Ministério da Educação, deverá promover iniciativas por meio de palestras e campanhas de modo que incentivem a leitura na primeira infância, essa ação será executada pela de disponibilização de materiais como: cartilhas e livros para a narração de histórias a fim de que o letramento seja democratizado. Em síntese, tais medidas estariam de acordo com Constituição Federal de 1988 no momento que essa cita cita no seguinte trecho: “É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança a ao adolescente”, “à educação”, “à cultura”, “à liberdade e à convivência família e comunitária…”.