A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

O Filósofo Immanuel Kant afirmava que " a educação é o maior e mais árduo problema proposto ao homem", considerando que a escola e a família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para trajetória de vida das pessoas. No entanto, a sociedade brasileira sofre atualmente com os obstáculos do progresso de ensino das crianças, vinculado à importância do núcleo familiar. Nesse contexto, evidencia-se a relevância da família na educação das crianças, e para uma resultância efetiva, é pressuposto uma análise da desestrutura familiar como agente de problemas educacionais.

E primeiro lugar, o lar representa para a criança o primeiro contato com a vida social e, dessa forma,torna-se relevante a compreensão de que os pais são a principal fonte de influência no comportamento. Comprova-se isso, com o fato social do Sociólogo Durkheim, ao afirmar que existe uma maneira coletiva de agir e pensar, dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Sob tal ótica, percebe-se que o convívio de crianças com indivíduos violentos,resulta na transferência de hábitos para gerações próximas. Assim, aparecem complicações nos estudos, como déficit de atenção mostram a realidade frequente para os pequeninos.

Ademais, faz-se necessário pontuar que os meninos que apresentam familiares ausentes em sua formação, demonstram uma série de problemas no aprendizado, além de notórias adversidades no convívio social escolar. Desse modo, a parceria entre a família e a escola, precisa ser cada vez maior, tendo em vista que a participação dos pais deve ser constante, pois quanto maior a união, mais positivos serão os resultados na formação da criança.

Dessa forma, entende-se que a desestrutura familiar dificulta o processo educacional das crianças. Convém, portanto, que o Governo em parceria com colégios, ajude os alunos e seus responsáveis que sofrem de problemas familiares, como a violência, garantindo a eles acesso gratuito à profissionais especializados, como psicólogos e pediatras. Além disso, o Ministério de Educação (MEC), pode implementar nas escolas oficinas com a participação de pais e alunos, para realização de jogos educacionais, visando assim, não somente o aprendizado das crianças, mas também uma melhor relação nessa situação social. Desse modo, temos a oportunidade de vencer esse desafio presente em nosso tecido social.