A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

Enviada em 06/07/2021

No livro “O Seminarista”, de Bernardo Guimarães, Eugênio é condicionado pela sua família para que vá estudar e virar um padre. Logo, deixa sua cidade e vida, muda com as descobertas e situações que passa e faz o tornar um adulto muito ético e religioso. Analogamente, a família exerce total importância no que tange a educação das crianças. Nesse sentido, cabe analisar a presença familiar na pedagogia dos filhos e o ensinamento de valores éticos para construção da dignidade humana.

Primordialmente, é necessário ressaltar que a presença familiar na educação escolar das crianças tem papel fundamental em seu desenvolvimento. Nesse contexto, no filme “extraordinário”, quando Auggie é levado para escola não se sente bem, entretanto quando é acompanhado por seu pai e sua mãe o cenário muda, ele fica mais seguro e sua conduta escolar melhora. Posto isso, a obra retrata uma realidade na qual se os pais acompanharem os filhos, como também participar de atividades da escola melhor vai ser melhor para o desenvolvimento da criança.

Ainda, de acordo com Imanuel Kant, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Nessa premissa, a tese defendida pelo filósofo prova-se nas crianças pois a família tem muita importância no desenvolvimento do sujeito, seja em casa ou na própria escola, pois a educação domiciliar é a que mais passa valores éticos e morais que farão com que uma conduta social dos filhos seja impecável e construa dignidade humana. Sendo assim, uma pedagogia do ambiente de convívio será um transformador humano.

Diante dos argumentos supracitados, percebe-se que a família tem papel crucial no desenvolvimento educacional da criança. Portanto, para ressaltar a função, urge que o Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos- Órgão responsável pelo zelo dos direitos humanos- junto com o Ministério da Educação, por meio de palestras nas escolas, exaltar a participação dos pais no dia a dia escolar dos seus filhos. Ainda, discutindo a questão de que não é a escola que tem função de passar os valores, mas sim os familiares poi,s eles têm maior função na fundamentação pedagógica das crianças.