A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

De acordo com Monteiro Lobato,escritor brasileiro,“Um país se faz com homens e livros.“Essa perspectiva sintetiza a aliança entre a escola,responsável pela formação intelectual por meio dos livros,e a família,responsável pela construção da autonomia e caráter dos homens.Nesse sentido,faz-se notória a importância da família no desenvolvimento educacional das crianças,caso contrário há o risco da formação de cidadãos sem responsabilidade,autonomia e criticidade.

A priori,é fundamental afirmar a influência da família no processo educativo,uma vez que a educação não se limita à instrução e à transmissão de conhecimento,compreende também o desenvolvimento da autonomia e dá o senso crítico.Sob essa perspectiva,é possível retomaria ideia de Michel Foucault,filósofo francês,de que a escola é uma instituição de sequestro,responsável por tirar os alunos de seu meio para os enclausurar e domesticar da forma como a sociedade deseja.Dessa forma,comprova-se a extrema importância da família para a desenvolução de um indivíduo livre,pensante e responsável,que exerça sua cidadania de forma plena.

Outrossim,vale destacar o extremo prejuízo que a negligência familiar pode trazer para a sociedade.Segundo Descartes,filósofo francês,“Não é suficiente ter uma boa mente:é preciso saber usá-la.“Posto isso,fica claro que o saber intelectual por si só não é suficiente ,fazendo-se necessário um estímulo analítico,senão ocorrerá a desenvoltura de seres que não questionam e,sem saber diferenciar o certo do errado,apenas aceitam o que lhes foi imposto.

Em suma,compreende-se a relevância da família no desenvolvimento educacional das crianças.Destarte,compete às instituições de ensino realizar,por meio de uma equipe de professores,psicólogos e orientadores,reuniões mensais com pais e responsáveis ,com o fito de debater e promover o acompanhamento familiar.Ademais,cabe ao Ministério da Educação exigir e fiscalizar,por meio de leis e verbas da União,que as escolas realizem esses encontros entre pais e mestres incentivando a participação familiar.Espera-se,com tais medidas,a formação de um país como o referido por Monterio Lobato.