A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

A Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada em 1948, garante a todos os indivíduos o direito pleno à família. Nesse sentido, o que se refere à importância dos parentes no desenvolvimento educacional das crianças, se as relações familiares não ocorrerem de maneira plena e competente há o impedimento de usufruir desse direito internacional, uma vez que a família é a base da formação e educação dos indivíduos e esse papel não é somente da escola. Desse modo, observa-se um delicado problema que tem como causas o silenciamento e a lacuna familiar.

Em primeiro plano, o silenciamento é um entrave no que tange o problema. Nesse contexto, isso pode ser explicado por meio da Teoria da Ação Comunicativa, do filósofo Habermas, ao defender que o debate é uma verdadeira forma de ação. Diante dessa perspectiva, para demonstrar que a família tem principal papel no desenvolvimento educacional das crianças, faz-se necessário debater sobre. Pois a base da educação vem de casa e a escola auxilia nesse processo, ou seja, não é ela a total encarregada dessa função, porém, percebe-se uma falha no que se refere a essa questão, que ainda é muito silenciada, o que contribui para a naturalização do problema. Assim, urge tirar essa situação da invisibilidade para atuar sobre ela.

Ademais, a lacuna familiar é um desafio que influi decisivamente na consolidação da importância da família no dsenvolvimento educacional das crianças. De acordo com sociólogo Talcott Parsons, a família é uma máquina que produz personalidades humanas. Por esse viés, o conceito de que a escola é a única que deve educar os jovens apresenta-se como um pensamento passado de geração em geração, o que dificulta seu extermínio por forças externas, já que o problema encontra-se dentro das casas das pessoas brasileiras e estende-se por uma longa linha do tempo.

Destarte, torna-se indispensável a elaboração de medidas com o intuito de gerar políticas que amenizem o cenário do desenvolvimento educacional das crianças. Portanto, o Ministério da Educação deve, por meio de propagandas midiáticas, demonstrar a importância que a família tem na educação e formação dos indivíduos, além de incentivar as famílias a participarem da vida dos filhos e auxiliá-los quando necessário com conselhos, a fim de diminuir tal condenação de que os institutos de educação são os únicos detentores de partilhar conhecimento. Dessa forma, espera-se frear tal problemática.