A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

O Manifesto dos Pioneiros da Eduação Nova de 1932, foi uma iniciativa de intelec-tuais brasileiros que buscavam, com o manifesto, promover uma educação pública e igualitária. Paralelamente, no Brasil atual, reconhece-se que não basta apenas melhorar a qualidade do ensino, mas e preciso também aumentar o envolvimento da família, o que é igualmente importante, mas pouco evidente. Desse modo, faz-se necessário discutir sobre a desigualdade e a fragmentação das relações familia-res na sociedade hodierna, fatores que dificultam com que isso aconteça.

Mormente, é inegável que disparidades sociais contribuem para uma menor pre-sença dos pais na vida escolar dos filhos. Nesse sentido, observa-se que nas famíli- as carentes os próprios genitores muitas vezes não tem o ensino fundamental completo, ou seja, receberam uma educação pouco privilegiada e com ausência dos pais na vida acadêmica, o que os leva a repetirem esse mesmo padrão com a próxima geração. No entanto, de acordo com o artigo 205º da Constituição Federal de 1988, o acesso à educação é um direito e é dever da familia e do Estado. Portan-to é fudamental tomar medidas para conscientizar os pais sobre a importância da educação na formação do indíviduo e da participação deles nesse processo.

Outrossim, é preciso ressaltar que, na contemporaneidade, as relações tornaram-se superficiais o que afasta os pais da atuação na formações dos sujeitos. É preocu-pante observar o quanto a tecnologia faz com que a comunicação entre os familires seja quase inexistente. Nesse sentido, segundo Pierre Lévy, filósofo francês, a sociedade é hiperconectada, o que se reflete nas relações sociais. Assim, conclue-se que os estudantes passam muito tempo em rede relacionando-se com várias pessoas ao mesmo tempo, mas com nenhuma profundidade, muitas vezes nem mesmo com os pais o que os distancia da vida educacional dos filhos.

É imprescindível, então, que o Estado em colaboração com as instituições de en- sino, agentes de conscientização, promovam debates e palestra com os pais sobre a essencialidade da interconecção entre família e escola no ensino educacional das crianças. Com essas medidas é possível garantir a plena formação do indivíduo, prevista pelo artigo 205º da constuições como uma tarefa de cooperação entre família e Estado.