A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

O filósofo Raimundo de Teixeira Mendes, em 1889, adaptou o lema “Ordem e Progresso” não só para a Bandeira Nacional Brasileira, mas também para a nação que, atualmente, enfrenta inúmeros empecilhos para o seu desenvolvimento. Nesse contexto, destaca-se a não valorização familiar atribuída ao processo educacional das crianças como um dos problemas recorrentes na sociedade brasileira. Essa realidade se deve, principalmente, à desigualdade social e à indiferença midiática.

Nessa perspectiva, observa-se a disparidade econômica como propulsora do evento. Acerca disso, para Jean Piaget, psicólogo suíço, o núcleo parental, assim como a escola, tem papel fundamental quanto ao desenvolvimento intelectual dos menores, de modo que a ele também cabe o dever de estimular o aprendizado. No século XXI, no entanto, esse cenário não é perceptível na realidade, uma vez que a parentela ainda delega a educação dos filhos à escola em razão da escassez de tempo para ensiná-los. Por conseguinte, os pais são, muitas vezes, de origem humilde, os quais precisam trabalhar para prover a renda de sustentação familiar, de modo que se ocupam diariamente com as atividades laborais, deixando de acompanhar seus filhos, dificultando, dessa forma, o processo de aprendizagem da criança.

Além disso, destaca-se o silenciamento midiático como impulsionador do empecilho. Isso pode ser comprovado pelo filósofo Michel Foucault, o qual diz que muitos temas são silenciados para que estruturas de poder sejam mantidas, o que legítima a falta de debates sobre a importância dos pais no processo educacional pelos veículos midiáticos, em razão da mentalidade capitalista, por ser vista como algo que não trará lucratividade por ter da baixa adesão da população sobre a temática, inviabilizando sua veiculação na mídia. Dessa maneira, os meios de comunicações impossibilitam, em alguns casos, a democratização do acesso à informação que, lamentavelmente, gera um desconhecimento sobre o papel da família no meio escolar , a qual permite a invisibilidade e o agravamento dessa questão educacional.

Urge, portanto, a efetivação de medidas para a resolução da problemática que envolve o acompanhamento familiar no meio educacional das crianças no Brasil. Nesse viés, o Poder Executivo, responsável pela harmonia social, deve propor parcerias com empresas de comunicação para disseminar a importância do papel da família no desenvolvimento educacional das crianças, por meio de incentivos fiscais, a fim de reorientar os pais sobre o assunto. Espera-se, com isso, reverter essa conjuntura e, assim, alcançar a consolidação do lema “Ordem e Progresso” do filósofo Raimundo de Teixeira na sociedade.