A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

No conto “Teorias do Medalhão”, Machado de Assis estabelece uma potente análise sobre comportamentos socialmente controversos. Se fosse recontextualizada para o Brasil atual, a ficcção certamente poderia comtemplar debates acerca da importância da família no desenvolvimento educacional das crianças, uma vez que tal abordagem permite reflexões acerca do enfraquecimento dos desafios impostos. Diante disso, faz-se visível a falta de acompanhamento e de prioridade dos pais e a influência da familliar, como causas desse fenômeno.

Nessa perpesctiva, é válido ressaltar a falta de acompanhamento familiar transferindo a responsabilidade de educação apenas para escola, como um dos principais motivadores da problemática. Segundo uma pesquisa feita pelo IBGE(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística),40% dos pais dão mais prioridade para o trabalho e não tem tempo para seus filhos, não dando-os a devida atenção. Dessa forma, deixam apenas para a escola auxiliar na educação das crianças e não se comprometem em acompanhar esse processo de progresso de seus filhos, ocasionando a dificuldade de muitas crianças no processo de aprendizagem por não ter assitência da família no desenvolvimento educacional.

Ademais, destaca-se a influência famíliar no comportamento das crianças como uma mola propulsora a ordenação da órbice. Conforme o sociólogo Petter Berger, o agente primário da socialização é a família, pois obtém maior influência sob o comportamento e instrução e o ato de aprender a viver em sociedade é por meio de ensinamentos. Portanto, o desenvolvimento familiar é o principal em relação a educação infantil, pois o primeiro contato da criança é com a família ou seja o primeiro processo de aprendizagem da criança é dado em casa. Logo, a família tem um papel  protagonista para o cuidado e expansão do desenvolvimento sadio das crianças.

Dessa maneira, diante dos fatos mencionados é necessário que o Ministério da Educação invista no setor de pedagogia das escolas recorrendo a capacitação de professores qualificados a fim de orientar a família a mudar sua postura frente a seus filhos. Outrossim, o Ministério da Família deve promover debates acerca da importância  dos pais  priorizarem os filhos e auxiliarem no progresso e aprendizagem deles, por meio de exemplificações mostrando a realidade e as consequências da falta da figura parentesca. Espera- se, com isso, que a família exerça um papel significante para a formação de um indivíduofrente á ética nacional.