A importância da literacia familiar em debate no Brasil

O filósofo Paulo Freire defende que: “Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela, tampouco a sociedade muda.” Nesse viés, é válido refletir sobre a literacia familiar no Brasil, pois devido a um deficit na educação infantil, crianças se tornam adultos sem o hábito da leitura e, consequentemente, do estudo. O pouco investimento do Governo na educação infantil e o despreparo dos pais e responsáveis pelas crianças são os principais motivos para esse impasse.

Inicialmente, é importante relembrar a análise de Émile Durkheim que diz que a família é o mecanismo primário da socialização de um indivíduo, seguido da escola, a qual assume o mecanismo secundário. Nessa perspectiva, os pais possuem grande relevância no desenvolvimento escolar e cognitivo dos filhos, devendo produzir experiências relacionadas a leitura e a escrita em casa, interagindo verbalmente com as crianças. No entanto, é possível observar um enorme despreparo de uma maioria de pais que, por vezes, não têm estudo e discernimento suficientes para assumir esse papel. A falta de investimento por parte do Governo em esclarecer, preparar e oferecer suporte a esses indivíduos só colabora para a permanência da inércia.

Ademais, a escola que também possui papel fundamental nesse cenário, acaba por não receber verbas suficientes para a educação infantil que, por sua vez, exige qualificação dos professores das Unidades Educacionais Infantis - UEIs, bem como exige materiais e acervos literários individuais para cada aluno que deve, inclusive, levar livros para leitura em casa.

Na tentativa de mitigar tal problemática, cabe, portanto, ao Governo Federal ofertar maiores investimentos para a educação infantil brasileira, de forma a contemplar verbas para que a UEI possa trabalhar em conjunto com as famílias dos alunos, oferecendo materiais didáticos e suportes necessários, contando com uma educadora exclusivamente para esclarecer aos pais e responsáveis sobre como efetuar a literacia familiar e, dessa forma, transformar a sociedade com crianças que gostam de ler.