A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No livro, do escritor australiano Markus Zusak, a menina que roubava livros a protagonista Liesel, é uma criança, que durante a guerra, busca na leitura um refúgio. Através disso, nota-se que a experiência de leitura é de fundamental importância para que as crianças desenvolvam o vocabulário e ampliem seus conhecimentos. No entanto, essa não é a realidade do Brasil que na contemporaneidade enfrenta empecilhos valorização da leitura. Situação agravada a falta de estímulo à leitura além do grande uso da tecnologia.

Primeiramente, o ambiente em que uma criança cresce têm muita importância em como ela age. Assim, a ausência de estímulo da leitura por parte dessas das famílias e das instituições de ensino acarretam na falta de formação sociocultural das crianças. Contudo, no Brasil, é possível perceber que apesar de o governo ter lançado, em 2019, o programa conta para mim que busca ampliar a adesão pela leitura, esse é pouco conhecido e procurado pela população. Mostrando que apesar de incentivos públicos e privados para aumentar a leitura do brasileiro, eles não são aderidos pela população.

Em segunda analise, é valido ressaltar que apesar da tecnologia trazer benefícios, ela também traz malefícios um deles é o excesso de tempo destinado ao seu uso. Com isso, os desafios da literacia aumentam, uma vez que, grande parte das crianças optam, como entretenimento, a internet aos livros. Esse fato é comprovado por uma pesquisa feita na Grã Bretanha onde o resultado obtido foi o de que as crianças fora da escola tende mais a utilizar a internet que a ler.

Diante do exposto, cabe as famílias, âmbito de convívio relacionado ao exemplo, aliadas as instituições de ensino, criar nas crianças o hábito da leitura os incentivando a ter livros e a os ler. Para que dessa forma, esse criarem o habito da leitura o passem adiante o que aumentará esse habito na população brasileira.