A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No filme, “A sociedade dos poetas mortos”, de 1989, é retratada a postura do professor Keating para cativar o interesse dos alunos pela literatura, e a partir disso enxerga-la não como uma obrigação, mas como algo prazeroso e que auxilia nos diversos âmbitos pessoais e sociais. Fora das telas, é possível analisar a falta de relevância e destaque dado a literacia na sociedade brasileira, principalmente no ambiente familiar. Essa problemática é ocasionada, em muitas das vezes, pela falta de estímulo dos familiares e do ambiente escolar à leitura, além dos altos custos do setor literário que dificultam o consumo e o acesso à determinadas classes. Portanto, medidas para mitigar esse impasse devem ser analisadas.

É importante analisar que a leitura é de extrema importância para o desenvolvimento de raciocínio lógico, interpretação e senso crítico. No entanto, na sociedade brasileira, é evidente a falta de estímulos por parte da família e do ambiente escolar para maior interação das crianças com a prática da leitura. Segundo o sociólogo Émile Durkheim, a família e a escola são instituições sociais de base, portanto são essenciais na alfabetização, na interação e na formação de ideias no intelecto infantil. Dessa forma, fica clara a necessidade dessas instituições de intervir diretamente, promovendo o interesse das crianças e contribuindo para o desenvolvimento adequado e o hábito frequente da leitura.

Ademais, é importante ressaltar o alto custo para o consumidor literário, o que dificulta muitas vezes o acesso à todas as classes de forma igualitária. O valor elevado impede o consumo frequente do leitor e dificulta o processo de letramento, pelo fato de além da falta do hábito da leitura como costume social, os preços corroboram dificultando a acessibilidade. Isso pode ser analisado, segundo a pesquisa divulgada “Retratos da leitura no Brasil”, onde mostra que 30% da população nunca comprou um livro. Essa porcentagem evidência a necessidade de se diminuir os preços e ampliar o acesso a compra de livros, para que seja de fato realizado o processo de literacia de maneira eficaz e igualitária.

Em virtude dos fatos mencionados, fica clara a necessidade de se efetivar ações para mitigar o impasse gerado. Assim, medidas devem ser tomadas por parte do Ministério da Educação na promoção de projetos que tenham por objetivo expor a importância da família para a literacia, por meio de palestras para os pais com a finalidade de que esses incentivem a construção social e formação de seus filhos por meio da leitura. Além disso, projetos sociais que tenham por finalidade a doação ou troca de livros, para que se amplie e democratize o acesso a todos os leitores, devem ser divulgados pela mídia, com o objetivo de atingir o maior número de pessoas. Assim, como analisado por Paulo Freire se faz possível transformar a sociedade por meio da educação.