A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Na obra ‘‘Utopia’’, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos. Entretanto, o que se observa na sociedade contemporânea é o oposto do que o autor prega, visto que os empasses relacionados a literacia familiar apresentam barreiras. Esse cenário é fruto tanto da baixa atuação do governo, quanto da falta de interesse por parte dos parentes.

A priori, é fulcral salientar a questão constituinte como uma das causas do problema. Nesse sentido, em alguns casos, os estudantes não tem o aparato necessário do governo para praticar a leitura em suas residências, como a falta de livros e acesso à internet. Sob esse espectro, tal conjuntura vai contra o Contrato Social destacado por Thomas Hobbes, o qual o Estado tem a responsabilidade de garantir os direitos e o bem-estar da população. Logo, a ausência dessa importante ferramenta impede a concretização de uma sociedade melhor.

Ademais, outro fato a ressaltar é a falta de interesse, por parte dos parentes, em auxiliar e incentivar a prática literária no ambiente doméstico. Sob esse prisma, tal comportamento pode ser resultado da visão individualista dos pais, os quais atribuem toda a obrigação educacional aos professores.  Nessa conjuntura, tal comportamento vai contra a ética Kantiana, a qual um indivíduo antes de agir deve analisar o contexto social em que vive. Desse modo, é necessário que os pais visualizem a necessidade de participação na construção educacional dos filhos.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço dessa problemática. Dessarte, com o intuito de mitigiar os impactos, cabe ao Ministério da Educação inserir, nas redes de ensino, aulas ligadas a literacia familiar, com rotação quinzenal de livros nas residências dos alunos. Nesse contexto, ao final de cada a obra a criança realizará uma conversa com os pais, sobre aspectos e opiniões relacionadas ao texto. Dessa forma, espera-se que as gerações futuras tenham mais hábitos de leitura do que a atual, de forma a alcançar a Utopia de More.