A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Segundo o filósofo alemão Immanuel Kant, “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”, a frase do filósofo retrata o papel importantíssimo que a educação tem no indivíduo em todos os aspectos e meios sociais. Paralelamente aos dias hodiernos, a ausência da literacia familiar na e a importância de seu debate no Brasil, apresenta problemáticas: bullying infantil e queda no desenvolvimento escolar.

Em primeira análise, a literacia familiar agrega e desenvolve diversas habilidades nas crianças, essas habilidades ajudam na diversificação e na compreensão da criança em entender que existe um mundo diferente, apesar deste mundo ser apresentado por meio oral e literal, onde existem outras pessoas com características diferentes. Em contrapartida, a ONU (Organização das Nações Unidas), divulgou uma pesquisa quase metade das crianças sofrem bullying infantil, dentre as causas do bullying uma dificuldade do agressor em conviver em um meio social diversificado de características físicas e psicológicas. Assim, as crianças que praticam bullying não conseguem lidar com a diferença de outras crianças e sentem a necessidade de agredir psicologicamente, verbalmente ou fisicamente outras crianças com características diferentes, tanto emocionais quanto físicas, deste modo, as vítimas do bullying infantil podem guardar e levar para o resto de sua vida as marcas e traumas de infância, que afetaram e prejudicaram o desenvolvimento social da vítima.

Em segunda análise, é possível ver dentro das escolas, crianças que possuem a dificuldade de externar o que sabem. Em defesa desta assertiva, o filme “Um sonho possível” - baseado em fatos reais - conta a história de Michael Oher, um garoto com péssimas notas escolares, por não saber expressar o seu conhecimento no assunto. Paralelamente a literacia familiar na vida de Oher, não foi tão presente, já que ele foi tirado de sua mãe quando pequeno, assim dificuldades na escola foram o resultado dessa ausência. Todavia o caso de Michael, não é um caso isolado, pois diversas crianças possuem a mesma dificuldade, como consequência, baixas notas escolares, ciclos reduzidos de amizades e ausência de interesse educacional por parte da criança.

Portanto, é necessário que os impactos da ausência da literacia familar sejam reduzidos. É indispensável, que o Ministério da Família, em parceria com o Ministério da Educação e o da Economia estabeleçam estratégias que visem diminuir os impactos psicocomportamentais das crianças que são vítimas da falta de literacia em casa, por meio de terapias e psicólogos especializados para ensinar ao pais o que fazer, bem como a criação e divulgação de programas de orientação nos veículos midiáticos, a fim de ensinar, ajudar e reeducar as famílias brasileiras acerca da importância da literacia familiar. A partir dessas mudanças a educação formará homens e mulheres de valores morais e sociais.