A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Segundo Zygmunt Bauman, a falta de solidez nas relações sociais, econômicas e políticas é características da “modernidade líquida” vivida no século XX. A importância da literacia familiar no Brasil reflete essa realidade, uma vez que a superficial relação dos pais com seus filhos inibe a formação de laços profundos, e consequentemente de hábitos conjuntos, como a leitura.

Em primeiro lugar, segundo reportagem do Gazeta do Povo, é no reflexo dos pais que as crianças aprendem a falar, porquanto, é evidente a importância da participação parental no desenvolvimento dos indivíduos por quem são responsáveis. Ademais, a criança munida do hábito da leitura em ambiente familiar possui maior desenvoltura social, sendo capaz de se socializar com maior facilidade e êxito, conforme pedagoga Claudia Onofre.

Outroassim, o maior índice de analfabetismo provém das classes inferiores, fato diretamente correlacionado com a falta de praticas com a linguagem, leitura e escrita em ambiente familiar. Igualmente colocado, segundo o conceito de modernidade por Bauman, famílias pobres participam de uma dinâmica estrutural que não permite o desenvolvimento cognitivo das crianças em sua plenitude, afetada diretamente pela falta de incentivo citada anteriormente.

Por conseguinte, o MEC (Ministério da Educação) deve incumbir-se de adotar ações de valorização da literacia familiar, por intermédio da escola como agente transformador, com participação da família em posição de grupo de social. Consoante essa nova perspectiva, a união entre governo, escolas e famílias propiciará maior aderência da literacia familiar não só como meio de aproximação entre os entes, mas também para desenvolver o cognitivo das crianças de forma plena.