A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No filme “Mãos talentosas: a história de Ben Carson”, baseado em fatos reais, há a abordagem de sua infância anterior das condições de criança negra, periférica, pobre e filho de mãe solteira, cuja carece de atenção nas atividades escolares. Nessa continuidade, devido a uma epifania de sua mãe, passa a ler dois livros semânticos, se tornam responsáveis ​​por modificar a configuração e desenvoltura e garantir-lhe um futuro brilhante como neurocirurgião. Nesse âmbito, faz-se notório, no contexto brasileiro, implantar, bem como ressaltar a importância da literacia familiar como meio de desenvoltura, tal como de conscientização social.

Em primeira instância, convém ressaltar a literacia familiar como primazia da desenvoltura infantil. Nesse viés, percebe-se se a necessidade em estabelecer interações e experiências que exaltem a linguagem e leitura, haja vista que os primeiros acessos e aprendizagem advém do âmbito familiar, como básico de estipular o incentivo conjuntural para um desenvolvimento amplo. Diante disso, nota-se a legitimidade de tal tese quando se analisa o filme “Matilda”, no qual a menina cresce, dispondo de contatos diários com a literatura, de maneira a acometer uma amplitude cognitiva e intelectual engrandecida.

Em consonância, cabe saliente o poder que o hábito da literacia pode fomentar quanto à consciencialização social. Nessa vertente, verifica-se a ampliação na capacidade interpretativa de fatos, de acontecimentos, de metáforas, como também das ideologias empregadas na esfera nacional. Dado isso, se institui, bem como se desenvolver uma conscientização, haja que se rompe com a continuidade dos meios de dominação. Nesse sentido, o pedagogo brasileiro Paulo Freire, em ‘A importância de ler’, define uma leitura como base conscientizadora que auxilia no desvendamento dos valores ideológicos da nação.

Diante desse cenário, faz-se imprescindível enfatizar a magnitude da literacia familiar para a estruturação e formação dos brasileiros.Portanto, é necessário que o Ministério da Educação, com auxílio de verbas estaduais, crie recursos que amplie o acesso para todos a leitura, com bibliotecas móveis, com o fim de expandir a percepção mundana dita por Freire, tal como de engrandecer como o Ben e como a Matilda.