A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No filme “Matilda” a pequena encontra nas bibliotecas e livros um ambiente pra estimular sua imaginação. De maneira semelhante à obra, no Brasil, apesar dos avanços decorrentes os anos, a literacia familiar ainda enfrenta empecilhos na sociedade contemporânea. Nesse sentido, o hábito de ler em família ajuda no desempenho escolar durante a infância, contribuindo para a aprendizagem ao longo da vida. Entretanto, o descaso do Estado em incentivar a prática da leitura nas famílias intensifica a queda nos números de leitores brasileiros.

Em primeira análise, cabe salientar que com a literacia familiar se obtém resultados satisfatórios, de acordo com a Política Nacional de Alfabetização (PNA), o conceito de literacia familiar é compreendido como um conjunto de práticas e experiências relacionadas com a linguagem, a leitura e a escrita vivenciadas entre pais/cuidadores e filhos. Nesse panorama, há alguns projetos privados, por exemplo do Banco Itaú, o programa “Leia para uma criança” tem buscado impulsionar o hábito. Ademais, segundo a pedagoga Cláudia Onofre, a criança que traz o hábito da leitura de casa é mais participativa, se coloca no lugar do outro, tem uma imaginação fértil e mais facilidade em partilhar objetos, espaço e conhecimento. Desse modo, é explicitado como a literatura é importante para a relação familiar e para o sucesso educacional e social das crianças brasileiras.

Além disso, nesse contexto destaca-se a ausência história de políticas educacionais no Brasil. Para o Sindicato Nacional de Editores de Livros “Para a criação de um mercado editorial forte e saudável, são necessárias duas condições essenciais, que são papel do Estado: educação e renda”. Por seguinte, dados da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil revela que o país perdeu, nos últimos quatro anos, mais de 4,6 milhões de leitores, indicando queda. Isto posto, fica explicitado a urgência em solucionar esse impasse. Portanto, é preciso intervenção do Estado para superar esse obstáculo. Para isso, urge que o Ministério da Educação em parceria com as editoras, crie um projeto chamado “Saber e Ler”, com o objetivo de distribuir livros e obras literárias nas escolas, de acordo com as fases de aprendizagem e o interesse dos estudantes, isto pode ser realizado por doações ao programa. Dessa forma, prover que a literacia familiar esteja inserida nos lates brasileiros.