A importância da literacia familiar em debate no Brasil

O conceito de literacia familiar configura-se como o conjunto de práticas e experiências relacionadas com a linguagem, leitura e a escrita vivenciada entre pais ou cuidadores e filhos. No entanto, a sociedade brasileira enfrenta um notório problema no que tange à importância da literacia familiar no contexto educacional e ético da sociedade, dificultando, desse modo, a formação de indivíduos aptos ao pleno exercício da cidadania. Diante dessa perspectiva, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro.

Em uma primeira análise, deve-se ressaltar as insuficientes medidas governamentais para combater a falta da literacia familiar. Nesse sentido, apesar de recentemente o governo desenvolver o programa “Conta pra mim”, projeto direcionado para famílias pobres terem o acesso à plataformas digitais com livros e instruções da implementação de hábitos da leitura familiar, observa-se ainda a escassez de recursos que o projeto impõe as famílias de baixa renda, tais como, os dispositivos eletrônicos e a internet. Essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos desfrutem de direitos indispensáveis, como o acesso à dispositivos com internet, o que infelizmente é evidente no país.

Ademais, é fundamental apontar a falta de consciência social como impulsionador da deficitária prática da leitura no âmbito familiar. Nessa esfera, a escritora Elaine Sekimura traz uma importante contribuição ao afirmar que o incentivo à leitura é a forma mais eficaz de disseminar cultura e valores, incitar a imaginação e despertar a criatividade. Sob tal lógica, faz-se necessário debater sobre a ausência do incentivo à leitura familiar pelos próprios familiares e pelas instituições educacionais que, dessa forma, permitem o surgimento de uma lacuna no que se refere a essa questão que atualmente ainda é muito silenciada. Assim, trazer à pauta esse tema e debatê-lo amplamente aumentaria a chance de atuação nele.

Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação, por intermédio da separação de recursos, invista na criação de bibliotecas em escolas públicas com equipamentos de acesso à internet, como computadores e redes wi-fi de navegação virtual. Além disso, é fulcral a promoção de palestras feitas por profissionais da educação, e que tais eventos sejam abertos a toda comunidade em horários contraturno, a fim de que mais pessoas compreendam a importância da literacia familiar e se tornem cidadãos atuantes no aperfeiçoamento social.