A importância da literacia familiar em debate no Brasil

O Brasil ocupa a 57º posição de desempenho escolar, segundo o Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA). A pesquisa, que conta com 70 países, demonstra a grave situação da educação brasileira. Nesse contexto, é notável a necessidade de melhora educacional, que pode ser feito por meio do incentivo à literacia familiar, em virtude de seus grandes benefícios à causa.

Primeiramente, é válido ressaltar que o estímulo à leitura pela família é fundamental para o desenvolvimento das crianças e da sociedade. Conforme o psicanalista Sigmund Freud, as experiências vivenciadas nas idades iniciais têm grande influência na formação do indivíduo. Nesse sentido, o hábito de leitura estimulado pela instituição familiar contribui para um melhoramento vocabular, interpretativo e desenvolvimento da criatividade, além de promover habilidades sociointeracionais, assim como exemplifica a pedagoga Cláudia Onofre. Assim sendo, observa-se que o incentivo à esse hábito pode gerar importantes contribuições para o crescimento intelectual infantil e, a longo prazo, a melhora nos índices educacionais do país.

Em segunda análise, é possível verificar que os esforços governamentais são irrisórios diante da imprescindibilidade do tema. A exemplo disso está o programa ‘’Conta pra mim’’ que busca promover a formação de leitores no núcleo parental, entretanto, apesar de ser um projeto com muita potencialidade, encontra entraves - tal como toda evolução educacional no país - uma vez que, no ano de 2016, foi aprovado o Projeto de Emenda Constitucional (PEC) do Teto, que congela os gastos com educação e saúde por 20 anos. Vê-se, pois, que ao permitir que existam estagnação nos investimentos dessa área, o governo é conivente com a posição vergonhosa do PISA e faz meia-culpa ao apresentar projetos que seriam melhor efetuados com mais recursos.

Portanto, diante da significância da literacia familiar para a educação brasileira, faz-se necessária medidas para promover esse ato. Para isso, cabe ao Governo Federal revogar a PEC do Teto, por intermédio do Congresso Nacional, com a finalidade de garantir uma melhora na educação por meio de investimentos, haja vista a necessidade demonstrada pelos índices do PISA. Ademais, é urgente que o Ministério da Educação, em parceria público-privada, amplie, construa e revitalize Bibliotecas Públicas - especialmente em regiões mais carentes - mediante a isenção de impostos à editoras que garantam o acervo para o projeto. Assim, será possível promover uma democratização do acesso ao conteúdo literário e, dessa forma, possibilitar o costume da leitura.