A importância da literacia familiar em debate no Brasil

De acordo com a teoria da tábula rasa, do filósofo, John Locke, o ser humano é como uma tela em branco que é preenchida por experiências e influências. Em analogia ao pensador, é relevante o debate sobre a importância da literacia familiar, tendo em vista que, fatores como desigualdade social e má influência da mídia põem em risco a democratização do acesso à educação. Nesse contexto, percebe-se a consolidação de um grave problema, pelo qual deve ser analisado e sanado de forma urgente.

Em primeira análise, é importante destacar a participação da família na formação e desenvolvimento de habilidades das crianças. Segundo o sociólogo, Émile Durkheim, a família é o mecanismo primário para a socialização e aprendizagem das crianças. No entanto, a disparidade socioeconômica dificulta a participação dos pais, em ocupações laborais, à participar e contribuir com a literacia dos filhos. Destarte, é indubitável que com tantos outros problemas e questões, pelas quais as famílias de baixa renda precisam enfrentar fomentam os empecilhos para tornar a leitura uma prioridade no desenvolvimento das crianças, como supôs a teoria de Émile Durkheim.

Outrossim, a má influência é uma outra questão a ser analisada. De acordo com os filósofos, Adorno e Horkheimer, a mídia cria hábitos e necessidades na sociedade. No entanto, ela se torna maléfica ao passo que induz o indivíduo a usufruir grande parte de seu tempo conectados nas redes, por meio de algoritmos e influenciadores digitais, tornando-o alienado às outras atividades. Isso se comprova, pois segundo a pesquisa realizada pela revista Exame, as crianças passam cerca de 6 horas do dia conectadas à internet. Logo, é evidente que a disponibilidade para a literacia familiar se torna mínima, havendo a necessidade de medidas para reverter essa situação.

Portanto, torna-se imperativo que se desenvolvam medidas de controle do problema. É imprescindível, que o Ministério da Educação promova campanhas de literacia familiar, com distribuição de livros e auxílio financeiro em periferias. Isso deverá ocorrer por meio de contratação de professores de literatura, para dialogar e incentivar as famílias a lerem em conjunto, destacando a importância da leitura no desenvolvimento do senso crítico, criatividade e socialização das crianças. Dessa forma, a problemática será resolvida em longo prazo e as crianças possam usufruir de experiências adquiridas pela literacia familiar, como supôs o filósofo John Locke, na teoria da tábula rasa.