A importância da literacia familiar em debate no Brasil

A obra literária “A menina que roubava livros” de Markus Zusak retrata a história de uma garota, no período da Segunda Guerra Mundial, que com o incentivo da sua família aprende a ler e utiliza os livros como fuga dos momentos sombrios que atormentam sua vida. De maneira análoga, é válido ressaltar o poder e a importância da literacia familiar, que é muito desprezada no Brasil. Em virtude da influência midiática e da celeridade da vida moderna, esse cenário lamentável se atesta distante do fim.

Sob essa perspectiva, a atitude persuasiva das mídias sociais é preocupante. Segundo o documentário “Dilema das Redes”, empresas do mundo cibernético utilizam algoritmos e estimulações psicológicas para controlar a atenção das pessoas e assim lucrar. Portanto, é evidente que a manipulação midiática contribui para uma sociedade onde o uso interativo das tecnologias são atrativos maiores do que relação familiar educativa e isso consequentemente afeta o desenvolvimento do aprendizado infantil.      Outrossim, a rotina acelerada da sociedade contemporânea é visivelmente problemática. Nesse sentido, o advento da Revolução Industrial, através do desenvolvimento tecnológico, aumentou a capacidade produtiva e acelerou os processos da vida cotidiana. Assim sendo, a necessidade adaptativa dos pais aos costumes modernos limita a participação deles na educação literária dos filhos, que sem esse suporte tendem a se desmotivar do aprendizado.

Logo, fica claro que medidas devem ser tomadas para amenizar o problema. Por isso, o Ministério da Educação deve investir em reuniões obrigatórias com pais e filhos de escolas públicas, promovendo nesses ambientes, atividades literárias em conjunto assim como conscientizando sobre a importância dessa relação e dispondo aos responsáveis documentos de licença ao trabalho naquele período, com o fito de beneficiar a aprendizagem infantil com uma maior participação familiar. Só assim, amenizando problemas da sociedade moderna e melhorando a educação do país.