A importância da literacia familiar em debate no Brasil

O ser humano experimenta o mundo desde as suas primeiras horas de vida, por isso, fica evidente o papel de destaque da família em seu desenvolvimento. No entanto, existem dois estigmas que atrapalham a visibilidade da família sobre essa importância: o primeiro, é de que a criança só aprende lendo e escrevendo, e o segundo, é que a criança só aprende na escola.

De acordo com Catherine Snow, professora de Harvard e referência em alfabetização no Ministério da Educação (MEC), a literacia familiar não se resume a ler e escrever com os jovens, mas também, atividades do cotidiano que envolvem números, articulação da fala e, até mesmo, se dedicar a responder dúvidas levantadas, têm o mesmo poder de aprendizado que a leitura e a escrita. Esse apontamento facilita a desmistificação da literacia em casa, já que os próprios responsáveis não precisam, necessariamente, ser alfabetizados para contribuir efetivamente com o desenvolvimento da criança.

Em paralelo, no filme “Enola Holmes”, a personagem principal é irmã do conhecido detetive, Sherlock Holmes, mas cresce longe dele e da escola. Embora não tenha frequentado o ambiente escolar, Enola foi educada por sua mãe, que se dedicou a lhe dar uma educação diversa, e como resultado, a menina “ganha” de Holmes em vários jogos mentais. Enola é um exemplo fictício, mas muito real, que demonstra o papel familiar na aprendizagem infantil, independente da escola.

Em vista dos pontos abordados, medidas podem ser tomadas a fim de reforçar e ampliar o movimento incentivado pelo MEC. A princípio, a Escola deve estimular os pais e tutores a conhecer programas como o “Conta pra mim”, que incentiva a leitura conjunta, por meio de avisos em reunião de pais e mestres, cartazes e até mesmo envio de livros emprestados da biblioteca, com o intuito de tornar popular e encorajar os responsáveis a dar esse primeiro passo. Do mesmo modo, é papel dos guardiões instigar os menores a realizar atividades que as desenvolvam, como por exemplo, participar das atividades da casa, atender ao telefone e cuidar do jardim, visando um aprendizado multidisciplinar. Essas medidas se completam e se realizadas paralelamente tem o poder de tornar o processo de aprendizado mais cativante e pleno.