A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Segundo o escritor Monteiro Lobato, “um país se faz com homens e livros”. No entanto, no que tange o hábito de leitura, a realidade brasileira atual é crítica, afinal, são muitos os entraves impostos para a consolidação da literácia familiar no país. Tais intempéries, causados principalmente pela desvalorização da ciência e educação e pelo alto custo de livros, tornam o acesso a leitura à toda população dificultoso, ocasionando o retardamento do desenvolvimento científico e tecnológico brasileiro, além de corroborar para o aumento da desigualdade social no país.

Em primeira análise, é imprescindível destacar que a desvalorização da educação e do ensino, no Brasil, gera problemas complexos, como a falta de incentivo à prática de leitura, principalmente às crianças. Tal desprezo, observado nas famílias, na sociedade em geral e até mesmo nas escolas, inviabiliza os avanços do país no campo da ciência, afinal, grande parcela da população não tem apresso pelo hábito de leitura, fator de suma importância para a consolidação de uma sociedade crítica e pensante.

Em segunda análise, cabe apontar como um entrave para o desenvolvimento da literácia familiar, no Brasil, o alto valor agregado aos livros. De acordo com o IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, 51,7 milhões de brasileiros estão abaixo da linha da pobreza, o que corresponde a 24,7% da população do país. Tal dado alarmante, indica que a aquisição de livros é impossibilitada, tornando a prática de leitura dificultada, o que corrobora para o aumento da desigualdade social, já muito presente no país, uma vez que as pessoas com alto poder aaquisitivo conseguem ter acesso aos livros e, as mais carentes economicamente não.

A partir dos argumentos supracitados, urge-se a necessidade de implementação de medidas que visem promover o desenvolvimento da leitura familiar no Brasil. Para tal, cabe ao MEC, Ministério da Educação, a ampliação de bibliotecas, assim como a promoção de campanhas que incentivem a utilização das mesmas. É de função do ministério também, a implementação, na BNCC, Base Nacional Comum Curricular, a prática de exercícios de leitura e interpretação, que deverão ser propostas como para casa, por alunos de todas as séries, mas principalmente, aqueles que estão em fase de alfabetização. Dessa maneira, a literácia familiar será facilitada, tonando-se uma realidade brasileira, atenuando as desigualdade sociais e promovendo o desenvolvimento científico, informacional e tecnológico.