A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Na saga de livros “Desventuras em série”, os órfãos Baudelaire utilizam a leitura como refúgio e ferramenta para enfrentar adversidades. Analogamente, o processo de alfabetização efetivo e acompanhado pela família são imprescindíveis para a construção do hábito da leitura e a formação do indivíduo. Observa-se, pois, a premência do desenvolvimento de estratégias para incentivar a literacia familiar no Brasil.

Em primeira instância, a teoria da “Tábula Rasa” de Locke afirma que o homem nasce como uma folha em branco que vai sendo preenchida ao longo do tempo. Analogamente, no que se refere à proeminência da literacia familiar para o desenvolvimento do hábito de leitura e a alfabetização, muitos brasileiros ainda são como uma folha em branco. Nesse sentido, aulas com interação verbal, leitura dialogada e narração de histórias são fundamentais para um aprendizado integral e o incentivo ao gosto pela leitura e estudos. Além disso, métodos didáticos atualizados, como a consciência fonológica, que utiliza o som das letras para ensinar a leitura, facilitam o aprendizado e compreensão da gramática e da literatura. Logo, é inegável que aulas interativas e métodos didáticos contemporâneos são basilares para o crescimento intelectual das crianças e adultos.

Para além dessa reflexão, parafraseando o escritor modernista Drummond, a leitura é uma fonte inesgotável de prazer, apesar de alguns não terem essa sede. Sob essa ótica, em virtude de métodos didáticos ultrapassados, falta de incentivo dos pais e obrigatoriedade da leitura arcaica, muitas pessoas não colhem os frutos que a leitura fornece. Nesse viés, o acompanhamento direto e ativo dos pais ou responsáveis no processo de escolarização das crianças e adolescentes é essencial para a motivação do estudante. Ademais, o estabelecimento de conexões e foco em situações reais para com os estudos literários são imperiosos para o jovem garantir um aprendizado autônomo a longo prazo. Assim, é notório que o acompanhamento familiar e as relações cotidianas com o ensino colaboram para a formação efetiva e integral do jovem.

Infere-se, portanto, que o processo de alfabetização efetivo e a parceria familiar são essenciais para a formação do indivíduo e o desenvolvimento do hábito da leitura. Desse modo, é mister que o Ministério da Educação promova seminários educativos, por meio de palestras e debates, em suas plataformas digitais, acerca de métodos didáticos da literacia, que podem ser aplicados com o auxílio de professores e familiares, com o fito de garantir um processo de alfabetização efetivo e a construção de jovens leitores críticos. Destarte, o futuro do Brasil poderá ser comprometido com os estudos por gosto.