A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Desigualdade social. Falta de estrutura familiar. Desvalorização da leitura. Esses são contornos que caracterizam o problema da importância da literacia familiar em debate no Brasil, uma vez que as famílias brasileiras de baixa renda não têm as mesmas oportunidades que as das demais classes, ocasionando assim, atrasos na alfabetização dessa parcela da sociedade. Nesse sentido, é preciso que estratégias sejam aplicadas para alterar essa situação, que possui como causas: a falta de conhecimento e o silenciamento. Em primeiro plano, é preciso atentar para a falta de conhecimento presente na questão. Sob esse viés, o filósofo Schopenhauer defende que, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo. Isso justifica outra causa do problema: se as pessoas com poucos recursos não têm acesso à informação séria sobre a importância da literacia familiar, sua visão será limitada, o que dificulta a erradicação da desigualdade de aprendizado. Além do mais, cabe ressaltar que o silenciamento é um forte empecilho para a resolução do problema. Segundo o filósofo Foucault, na sociedade pós moderna, alguns temas são silenciados para que estruturas de poder sejam mantidas. Desse modo, percebe-se uma lacuna no que se refere ao debate em torno da valorização da literacia no seio familiar e seus benefícios para o futuro acadêmico das crianças que a praticam. Por tudo isso, faz-se necessária uma intervenção pontual desse cenário. Para que isso ocorra, o MEC em parceria com as prefeituras, devem promover palestras em escolas, a serem webconferenciadas nas redes sociais desses órgãos, por meio de relatos de experiências, dados estatísticos e especialistas no assunto, com a finalidade de trazer mais lucidez sobre o tema e promover a literacia familiar de maneira mais igualitária em todo território nacional.