A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No filme estadunidense “A menina que roubava livros”, é contada a história da pequena orfã judia Liesel Meminger, que após aprender a ler com seu pai adotivo encontra nos livros a melhor saida para enfrentar o sombrio mundo governado pelo totalitarismo no auge da segunda grande guerra. Nesse sentido, é mister a discussão sobre a importância da literacia familiar em debate no Brasil. Visto isso, convém evidenciar os benefícios trazidos às esferas sociais e educacionais, oriundos de sua difusão, bem como os ganhos ao desenvolvimento pessoal das crianças.

primeiramente, é imperiosa a análise do amadurecimento cognitivo proporcionado às crianças praticantes da literacia, dessa forma, tornam-se mais abertas à aprendizagem e à socialização de modo geral. Nesse contexto, parafraseando o filósofo alemão A. Schopenhauer, o conhecimento de um indivíduo sobre determinado assunto delimita o seu entendimento a respeito dele. Nesse prisma, é válido pontuar a importância que os pais possuem no processo de absorção de conhecimeto pelos pequenos uma vez que como sendo considerados os primeiros professores, são os grandes responsáveis pela primeira abordagem acadêmica. Dado isso, a literacia familiar apresenta-se como um poderoso fator propulsor na formação de crianças mais abertas socialmente, mais suscetíveis a ouvir, entender e relacionar o mundo com suas particularidades, fomentando sua formação critíca no respeito.

Outrossim, outro importante fator elevado pela literacia é a ampliação do acesso à educação nas zonas periféricas, tal que torna possível o desenvolvimento pedagógico de crianças antes postas à margem do descaso em detrimento da falta de recursos financeiros para subsídio aos estudos, como também, da escassez de recursos humanos, caso da falta de professores credenciados nas vastas regiões sertanejas do Brasil. Nesse cenário, segundo o PNL ( Programa Nacional de Aprendizagem), as crianças expostas a literacia familiar possuem um salto em seu aproveitamento escolar, de até 80%. Consoante a isso, fica claro, portanto, que a literacia familiar não restringe-se apenas ao campo do amadurecimento social e do desenvolvimento cognitivo dos pequenos, ela avança sobre o campo da utilidade pública, fazendo-se necessário que seja propagada tornando-a comum ao âmbito social.

Infere-se, em resumo, que inúmeros são os benefícios trazidos pela literacia familiar no Brasil, à proporção de que é notadamente um avanço social. Dessa maneira, cabe ao governo em conjunto com o MEC (Ministério da Educação e Cultura), a criação de um programa baseado na ampla disponibilização de livros dos mais variados temas, criando uma plataforma que por meio do envio de exemplares de livros por correio ou e-mail, para os que possuem acesso, possibilitem às crianças o contato com qualquer área de conhecimento que lhes for pertinente. Salvando vidas como as de Liesel.