A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No livro “Ensaio acerca do entendimento humano”, escrito por John Locke, a tese da tábula rasa propõe que todas as pessoas, inicialmente, não possuem conhecimento algum e todo recurso do conhecer, do saber e do agir é aprendido através da experiência. No que diz respeito à literacia familiar, o método de desenvolvimento humano não se diferencia muito da tese desenvolvida por Locke, levando em consideração as formas de aprendizagem humana. Diante do que foi exposto, faz-se necessário discutir sobre a corresponsabilização dos pais e da escola no processo de desenvolvimento educacional infantil e sobre os impactos tecnológicos nesse andamento.

Primordialmente, de acordo com a Política Nacional de Alfabetização (PNA), a literacia familiar trata-se do conjunto de práticas e experiências relacionadas a leitura e a escrita, as quais a criança vivência com seus pais ou cuidadores. Fora do ambiente escolar o incentivo ao processo de evolução educacional por parte dos responsáveis encontra-se negligenciado, e por esse motivo, com o intuito de promover o estimulo educacional dentro de casa, o Ministério da Educação lançou o programa “Conta pra mim”. Devido a tantos processos de negligência parietal e ao errôneo entendimento de que a escola é a única responsável pelo processo evolutivo e educacional da criança, o analfabetismo funcional, vivenciado por jovens que não possuíram a continuidade do estimulo educacional, torna-se uma infeliz realidade para muitas crianças.

Em segunda análise, as novas tecnologias proporcionaram, negativamente, o processo de acomodamento dos responsáveis no progresso educativo, projetando as crianças no universo tecnológico para benefício paternal e maternal, uma vez que as famílias optam por utilizar da internet como meio de entretenimento para as crianças por ser uma forma mais fácil e rápida de manejá-los, fazendo com que esses mesmos pais passem a acreditar que a responsabilidade educacional e evolutiva do jovem é somente da escola, quando na verdade, além da criança passar muito mais tempo com os responsáveis do que no ambiente escolar, o objetivo da literacia é proporcionar o engajamento familiar no desenvolvimento infantil, de acordo com o CENPEC Educação.

Em virtude dos fatos apresentados, faz-se necessário que o Ministério da Educação, mesmo já possuindo um programa destinado à literacia familiar, invista na propagação desse projeto, o programa “Conta pra mim”, para que assim, a população possa reconhecer a importância da literacia e, consequentemente, estimular o desenvolvimento educacional infantil. Outrossim, faz-se necessário que o mesmo ministério propague a importância de manter as crianças longe das redes tecnológicas até que a idade adequada seja alcançada, cessando as possibilidades do analfabetismo funcional.