A importância da literacia familiar em debate no Brasil

No filme “Matilda”, a garota, de mesmo nome, é influenciada pelos pais a gastar o seu tempo fora da escola assistindo programas de televisão, e ao questiona-los o porque de não poder ler livros, eles dizem que local de aprender é na escola. Saindo da ficção, é fato que muitos responsáveis não participam da literacia de seus filhos, e em alguns casos ainda atrapalham o desenvolvimento do individuo, botando a responsabilidade do aprendizado somente para a escola.

É importante perceber, primeiramente, que crianças incentivadas a ler em casa têm maior facilidade para se comunicar e aprender quando chegam a escola. Segundo a pedagoga Cláudia Onofre, as crianças que praticam a leitura em casa, com os pais, são mais participativas, têm uma imaginação fertil e possuem habilidades sociais melhor desenvolvidas. Sendo assim, são muitos os beneficios da participação dos responsáveis na educação de seus filhos desde pequenos.

Entretanto, com a chegada das novas tecnologias, é cada vez mais comum ver os pais colocarem seus filhos na frente de televisões, computadores ou celulares, como uma forma de passatempo, apenas para poderem um “sossego” da criança. Porem, muitas vezes esses passatempos acabam prejudicando o jovem, que passa muito tempo neles enquanto poderia estar aprendendo algo, além de em alguns casos ainda passarem desinformações. É claro que os momentos de lazer são necessários, mas é preciso que seja com um tempo mododerado e o conteudo monitorado pelos responsáveis pelo menos enquanto o indivíduo ainda é muito jovem.

Sendo assim, fica evidente que a literacia familiar é importante para os jovens. Portanto, o governo, junto ao ministerio da educação, devem promover campanhas que mostrem para os pais a importande de sua prticipação para o desenvolvimento e educação dos seus filhos, além de criar programas que ajudem os responsáveis nessa atividade. Para que dessa forma as crianças possam ser melhor educadas.