A importância da literacia familiar em debate no Brasil

Promulgada em 1988, a Constituição Brasileira garante a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem-estar social. Contudo, a questão da falta de medidas adotadas pelos responsáveis das crianças para estimular sua aprendizagem tem impossibilitado o desfruto desse direito na prática. O que acontece não só pela negligência dos pais, mas também pela necessidade da existência de jogos que incentivem à aprendizagem dos jovens.

A priori, é preciso mencionar a questão da negligência dos pais. Apesar das instituições educacionais possuirem uma importante função para a construção socio-intelectual dos cidadãos, é necessária também a participação dos responsáveis. Em virtude disso, Locke afirmava em sua teoria da Tabula Rasa que, todos os seres nasciam como folhas em branco que são preenchidas de conhecimento, a medida que vivenciam suas experiências, sendo que os responsáveis dos jovens são peças essenciais para a formação desses indivíduos, tendo um indispensável papel não só na instrução social, mas também na constituição intelectual. Nesse sentido, é factual que os responsáveis tem uma vital função na construção cognitiva das crianças e que devem exercé-la, incentivando os jovens à aprendizagem.

A posteriori, faz-se mister salientar a necessidade da existência de jogos que incentivem à educação. Ainda que a internet tenha sido criada para interligar o mundo e ser usada como fonte de informações, é nítido que uma grande parcela da população não tem conhecimento sobre o real ofício da internet, o que pode ser visto, por exemplo, nas plataformas digitais,que tem sido usada de forma abusiva por jovens, impedindo que eles tenham um efetivo aprendizado, transformando-os assim, em analfabetos funcionais. Desse modo, torna-se nítido a precisão do uso da internet de forma benefíca, através da criação de aplicativos que incentivem à aprendizagem infantil, e da ação dos pais no controle do uso abusivo de tais tecnologias.

Portanto, medidas são necessárias para incentivar a literacia familiar. Nesse sentido, torna-se necessária a ação do Ministério da Educação, que deve incentivar a literacia, por meio da criação de programas e jogos destinados às crianças, que devem ter uma linguagem fácil e um design infantil, com o uso de elementos lúdicos, para que elas possam aprender de forma divertida. Além disso, é fundamental a ação dos responsáveis, que devem participar de forma mais significativa da aprendizagem dos jovens, por meio da criação de horários destinados à aprendizagem, regulação do uso de plataformas digitais e o encorajamento à leitura de contos e livros infantins, para que os pais tenham maior participação na formação intelectual de seus filhos e possam cumprir seu papel.